先生教学，似乎与寻常的私塾先生并无二致，不过他更在意让学生自己来解释文中的意思，而不是解释后塞进学生的脑子里。

顾川听的认真，这些是真正的学问，不可不闻也，无论是在何地，先贤之言总是有益的。

晨曦初露，学堂内，书声琅琅，伴随着窗外稀稀疏疏的鸟鸣，交相辉映。

先生端坐于前，手持书卷，声音洪亮而富有节奏地讲解着经义典籍。

学子们或端坐或微倾，聚精会神地聆听，时而低头沉思，时而奋笔疾书。

顾川很享受这一过程，古往今来，学堂都是最令人怀念的地方啊。

学堂一角，香炉里焚着淡淡的檀香，与书墨的香气交织在一起，恬静而雅致。

窗外，偶尔有几片落叶随风飘落，时光仿佛在这一刻凝固，知识与智慧便在此刻传承。

时至午间，课堂结束时，学子们依次起身，恭敬地向先生行礼，随后便各自散去。

学堂内只余五人，顾川和陆双也在其中，剩下三位同样是过了考校的学子。

旁听只有上午这一段时间，接下来便是先生教自己学生的时候了。

学院一角，摆着五个蒲团。

阳光透过葱郁的梧桐叶，斑驳地洒在绿草地上，先生与五名学生围坐一圈。

柳道州面带和煦的微笑，先是将目光投向了陆双，轻声问道：“陆双，你想学什么？”

陆双闻言，思索了片刻，而后坚定地回答道：“回先生，学生愿学农学，以助百姓耕耘收获，改善生计。”

柳先生微微点头，脸上露出赞许之色，“你既有此志，我便嘱咐你，从明日起，每日下午去田间地头走动，与老农交谈，切身体会农耕之道。

若有疑惑，先向他们请教，若仍不解，再来找我。”陆双听后，满脸敬意地躬身应是。

柳先生目光又转向一旁的顾川，问道：“顾川，你想学什么？”

顾川略一沉吟，反问道：“先生，您能教授哪些学问？”