几个学生回答：“——情感倾向”

“情感倾向，对啊！是不是啊，班长同志？”

“班长同志”是高彦，他上一篇作文写得很漂亮，刚还被当成范文讲过，才开了一会屏，转头就被了泼冷水，全身的毛都僵在了身上，他挠挠后脑勺，有点尴尬。

前排几个学生忍不住笑了起来。

“还笑？你们也没好到哪去！我想在咱们班找个上55分的当范文都难，组长问我要几篇范文的时候我那个为难啊，别提了。”

姚姐扶着额头，假模假样地叹了口气：“能不能让我省点心？”

底下学生拖着长音回了句：“能——”

“这次印刷的范文里面有我们班叶扉安同学的作文，写得很不错，大家可以参考一下，我们先来着重看学案第一页三班这位同学的作文……”

叶扉安的作文被印成范文是平常事，可听到这个名字，喻良心里不由自主地一咯噔，摸了摸鼻尖。

离下课还有十分钟，这周新高一军训，高二想要在食堂吃到饭，必须从高三学生虎口中夺食，知行楼比高三的笃学楼离食堂远了一段路，不过好在二班在一楼，冲出知行楼侧门一路直行就是食堂，算是占据了有利地形。潘珊掐着表，悄悄把椅子往后一挪，贴着喻良的桌子，做贼一样低声问：“你去食堂吗？要带饭吗？”

喻良攥着红笔划出一句引用，满脸愁容：“不用了，我中午留在教室改错题，在宿舍凑合吃点零食吧。”

她每次考完试那周都得出一段时间整理错题，潘珊习以为常，又间谍一样悄无声息地挪了回去，下课铃响，立马踩着铃声火箭一样窜出了门，等到铃声结束，买饭的人已经跑没影了，教室里空空荡荡，留下零星几个做题不打算吃饭的和几个托人带饭的。

姚姐在讲台上收拾教案，走之前忽然想到了什么，随口说：“叶扉安，下午自习课来办公室找我。”

身后有人回答：“好。”

喻良勾画出几个写得出彩的段落，直接用小刀割下来往积累本上贴，每次印学案老赵都会让人多给二班留一点，多出来的就放在教室后头的书柜里，想整理错题不用手写，直接剪学案。喻良固体胶涂了一半，听到这话不由地分了个心：怎么叶扉安也没去吃饭？