“那么，是什么让您决定要创立教育基金会的呢？这背后有着什么样的故事？”

甘棠目光柔和，脸上的笑意更盛：“读大学的时候我和同学一起做过慈善活动，我们最初的想法只是通过我们所学的技能来发起一场募捐。当时有幸得到了老师、长辈、朋友们的支持，进一步扩大了那场活动的影响力。我身边有更多的资源足以支撑我去做这样一件事，便去做了，这不是我一个人的功劳，也不是我一个人的故事。”

VCR的后半段，是她曾经重点帮扶的贫困山区。

阳光透过稀疏的云层，洒在宁静而贫瘠的土地上，孩子们的身影在田野间忙碌。

简陋的教室、破旧的课桌被焕新，画面切换，还有许多书籍和学习用品。

一个个孩子争先恐后地要录制。

“谢谢姐姐让我有了继续读书的机会。我一定会努力学习，不辜负您的期望。”

“妈妈告诉我，是姐姐选择了我们，让我们有了更多的书读。但姐姐告诉我，是我们选择了知识。”

“我想要看到外面的世界，要像姐姐一样，去帮助更多的人。”

结尾字幕跃然于屏幕之上：“她用爱心点亮希望，用行动改变未来，为贫困地区的孩子们带来了无尽的温暖和力量。”

……

任务结束得很突然，甘棠上一秒还在颁奖晚会上仰头看着字幕，下一秒，大屏幕就成了书架，以至于她一时间都没反应过来。

甘棠手中还拿着那本《流年向梦》，正准备把它放到书架上，栀夏就从远处小跑了过来。

见到是甘棠，栀夏还满脸惊愕。

甘棠见她表情不对，关切道：“嗨，没事吧？”

栀夏“啊”了一声，不太好意思地对甘棠说道：“应该没事了……”

“应该？”

“就是，她在哭。”栀夏指了指她手里的书，“我以为是任务没完成，正伤心着，主要是哭的声音忒大了，我在那边都听到了。”

甘棠一听，赶紧把书递了过去：“那你问问，是不是哪里不满意。”

每个部门的权限不同，在工具书部门，甘棠可以随时随地和工具书们展开探讨，但在言情部，因为涉及到的心愿者众多，所以只有管理员有权限和心愿者沟通。

这也是为什么书灵产生疑问后，都要找栀夏进行方向指引的原因。

栀夏接过书，顶着甘棠的目光颇为不好意思，小声劝慰道：“年年小公主，你别哭啦，有什么问题你就和我说……嗯嗯，好，所以对这次任务你还满意吗……好的，我会转达的，那我帮你上架啦……”