杨阿姨松了口气，笑着说：“所以这就叫各有所长了，我们小沅最差的就是语文，你最好的是语文。”

邱素萍说：“是这么个意思。但我又跟李沅不一样，我那些考得差的，是真的不懂，我数学考的十一分，完全是靠蒙的，选择题判断题还有一些简单的填空题，我都瞎填，能骗一分是一分，结果还好，骗到了十一分。”

众人都笑起来，她也笑起来，然后又说：“但李沅考得不好，却不是因为不懂，她其实都懂的。我们刚才试过了，李沅自己的水平完全没有问题的，她只是在应试的时候容易紧张，一紧张就发挥不出来。”

李家人其实听到过一些辅导的人说过这样的话，但都不是很相信这个说法，以为是一种托辞，要不为什么一开始不说，最后才说。但是邱素萍一开始就这么说，那就可能不是托辞了。

不过，说自己的孩子有水平发挥不出来，起码听着比说自己孩子笨更容易接受。

“那有没有办法改变这种情况？”

“这种情况不知道算不算是考试焦虑，但肯定是心理方面的原因，单纯靠辅导是没有多少用处的。另外还容易陷入思维陷阱，钻牛角尖，如果这种情况在国外，找心理医生比找辅导老师更好，不过我们这里，好像没听说有专门的心理医生。”

李家的人越听越觉得象一回事，因为确实是找过很多人辅导过了，但是收效不大。

李源说：“不找行不行呢，找心理医生人家会说闲话的。”

邱素萍说：“是的，我们国家在个人隐私方面做得不够好，看心理医生可能被看作不正常，但在国外真的没有什么，国外的人甚至认为，每个人都有心理疾病，只是轻重问题，不过我们会想办法的，李沅的情况，我们会尽量帮忙解决的，刚才我们提出了一个方法，我觉得可能有效，但是需要一点时间强化训练一下。”

李庆夫妇相看一眼，有点惊喜。

李源道：“想到方法了吗？真的吗？是什么方法？”

李沅说：“做法很有趣。我觉得像在玩游戏。先试一试吧。”

李家人听了都很开心，张家的人也松了口气。

别看李沅说得轻巧，其实这是她多次参加辅导班并接受第一次辅导后最良性的反应，以往是出来之后，基本上只是说“先看看吧”，这一次加上很有趣几个字，已经相当难得了。

杨阿姨说：“你看你们，都还这么小，就有这样的见识，真是难得呀，是不是从师范出来的，都特别一些？”

李源说：“这也要看人吧，不过，听说非非是一个作家的女儿，当时怎么会报师范？听说很多普通孩子都不想报的。”

邱素萍说：“其实作家也没有什么，一样是普通人，写作只是一项工作，何况我爸还说，跟他一样才气的人不少，但是很多人因为社会的原因被埋没了。”

她看看张安默，说道：“就像张老师，我爸说，张老师是他最觉得可惜的一个同学，一个朋友，他的才华连我爸都比不上，可是这个社会却吞没了他的才华。如果不是社会原因，张老师的成绩不说比他好，至少不会比他差。”

张安默没想到她会提到他，不好意思地笑一笑说：“你爸这么说，有点言不由衷吧，他那么有才华，哪会这么高看别人？”

邱素萍说：“年轻的时候，我爸确实目空一切，看谁都是先找到人家的缺点，觉得都不如他，后来发现很多人只是某一方面不如他，但另一方面比他强，他就变了，现在看任何人都先找人家的优点，就是三人行必有我师的含义，比如古文功底他就比不上你。他现在连自己的学生都服，比如晚报上的那个南方朔就是他的学生，他说南方朔那种平淡中带着辛辣的味道，他就写不出来。”

张安默惊奇地说：“南方朔是他的学生？”

邱素萍说：“是啊，你也知道南方朔吗？”

黄绮说：“知道，他还蛮喜欢南方朔的，认为是本市第一笔，经常拿他发在晚报上的文章当范文读给学生听，让学生好好学习。”