好在，实习期的工作，在一场小风波之后，沿着预定的轨道行进着。

而邱素萍与张不凡的关系，也同样的没有发生任何变化，凑在一起工作，却比路人还像路人。

实习老师如果有什么安排需要跟原班主任沟通，小组长邱素萍总会有理由委派副小组长前来。关键是她跟数学老师乃至非主科的教师都不一样，有说有笑的，那个数学老师是个中年男子，老是说，这小孩不简单，家教好，知识面广，不是普通人家出身。

当然了，在学生面前，出于各方面的考虑，邱素萍还会赐张不凡一点笑容的，可是这笑容里没有任何的热情，倒是显得多少有点牵强生硬，很明显是应付式的，尽管她从来不说他有任何不是。

她这样的表现，在当今智商情商普遍升高的小学生面前，也被彻底解读到了里面的意义，有学生还跟张不凡说，张老师，有没有发现邱老师很讨厌你？

这让张不凡非常郁闷，他感到这个问题到了非解决不可的程度了，谁来解决，看来还是得找朱朝吾。

“教学事故”之后，朱朝吾似乎压根忘了他这里还有颗定时炸弹，都懒得往这个教室跑。

当然了，张不凡也去找过朱朝吾，可是基本没机会交流，小学没有晚自修，朱朝吾晚上回师范去住，白天才过来，这学校给他提供了一个单间，让他办公休息，这单间跟张不凡同一幢楼，可是经常会有人来光顾，不是学校领导老师，就是实习生，也没什么机会单独说上话。

这一天午饭后，张不凡吃饭的时候，看到朱朝吾自己打了一盒饭走向他那单间，就跟过去闲聊，然后一起进了房间，看到没别的人跟来，机不可失，张不凡就把面临的困局告诉了朱朝吾。

他见朱朝吾听得很认真，似乎对这现象完全不知情，很无奈地说：“朱老师，你是带队老师，邱素萍一直不跟我说话，你说我怎么去配合他们完成这个实习，工作怎么顺利展开嘛。”

朱朝吾点点头，严肃地说：“你说得对，怎么能这样，你等着，我可不能让她胡来，我看有什么办法可以约束一下她。”

他翻开实习手册，翻看了一下，遗憾地告诉张不凡：“你说怎么办呢，实习手册上并没有明文规定，实习小组长必须跟指导老师保持一定数量的语言交流，是不是以后学校必须增加这个条例，比如每天必须至少交流五句话，每句话必须字数在十个以上，这样就可找到依据进行相应处罚了，但是这也是以后的事了，现在能怎么办？”

张不凡哭笑不得：“朱老师，我只是觉得，就算不是朋友，作为普通同事，这样也不利于合作吧，学生们会怎么说，其他老师会怎么看？我觉得，现在邱素萍简直是把我当成了空气，好像我根本就不存在一样。”

朱朝吾说：“这倒不用紧张，又不是她把你当成空气，你就真的成了空气了，据我了解，她目前没有这个法力。”

张不凡苦笑一声。

朱朝吾想了想，忽然神情严肃起来，郑重其事叮嘱说：“不过为防万一，你也要提高警惕，万一感觉身体有什么不对劲，比如身体慢慢变轻了，或者平时注意多看看镜子，发现变得慢慢朦胧了，那一定要及时来找我，不能有任何拖延——她可是女特务美女蛇，万一真学了什么法术，事态就严重了。国家好不容易培养出一个教师，就这样变成空气，人民不会答应，我也是不会答应的。”

张不凡泄气地离开，朱老师这是怎么回事，完全就是不负责任，这件事对他来说，可能就当是笑话，可是对我来说很重要，当然对实习工作来说也是很重要，他这个带队老师，就不该管一管，以顺便完成实习工作吗？