这些学习用具和学生发放的银两，加起来应该大于他送的200两吧。

中午私塾先生安排县长吃饭，县长让私塾先生把立生叫来一起吃。

立生来后，没有一丝胆怯。

他拜过县长，落落大方地坐在县长旁边。

那种随意的样子，就像跟爹在一起吃饭。

县长看立生吃得津津有味，一会儿给立生夹鱼、一会儿给立生夹肉。

把私塾先生在一旁看得眼珠子都快掉出来了。

县长边吃边和立生聊天，好像餐桌上只有他们两个人。

立生在聊天的空档儿，还为县长背诗诵文。

那悦耳的童声和流利的语言，不时让县长鼓掌称赞。

看县长和立生谈得如此火热，私塾先生在餐桌上也不拘谨了。

他在一旁听，不时地也附和县长夸奖立生几句。

县长走时，也将私塾先生大夸了一番，说他办学有方、教学有方。

得到县长大人的肯定，私塾先生欢喜地要升天。

他弓腰对县长说：“一定不辜负县长大人厚望！”

得到县长的夸奖，私塾及私塾先生在县城的威望和地位自然又提升了一大截。

回到家，私塾先生仔细回忆着这一桩桩喜事儿。

这一切的一切全是立生给带来的啊！

这小子哪是什么克星？简直就是吉星在世啊！

私塾先生为彻底给立生翻盘，他在学堂里开展了评定“学堂吉星”活动。

先由学生推荐学业成绩显着、文才出众的学生做为候选，然后再由老师商量选定。

要论聪明才智、学业成绩，学堂里没有人能和立生抗衡。

况且几天前，因为立生，县长大人才来学堂，并给学生们带来学习用具和银两。

这学堂吉星，不用选，非立生莫属。

县长听到这个消息后，竟然以县衙的名义给学堂写了贺信。

这下立生的名声大振，街头巷尾都在传颂他的故事。

“吉星”头衔牢牢地扣在了他的头上。