郑嬷嬷满脸慈爱，目光温柔地落在尚显稚嫩的林晚晚身上，轻声说道：“小姐虽然还小，可这学习之事，就得从小抓起，让她早早耳闻目染才是。”

说着，她微微侧身，转向一旁的白夫人，言语间满是恳切：

“所以白夫人，您平日里刺绣的时候，不妨一边做活儿，一边教教小姐。

这女红可是咱们大家闺秀的必修课，从小培养，往后定能得心应手。”

她轻轻抬手，摸了摸林晚晚的脑袋：

“哎呦，瞧这孩子，这么小就得开始学这些啦！

不过嬷嬷说得在理，从小教起，对小姐日后的成长肯定大有裨益。”

郑嬷嬷点了点头，接着又道：

“还有这琴艺，也不能落下，咱们可以先让小姐慢慢学习一些最基础的弹琴指法。

这琴音能陶冶情操，培养小姐的气质。”

这古代的教育理念竟与前世的胎教、早教等观念有着异曲同工之妙，从这一点便能看出，古人的智慧不容小觑。

如此一来，林晚晚的日子一下子充实起来。

白夫人无论走到哪儿都带着她，教导赵巧娘各类技艺时，也不忘将林晚晚抱过来。

其实林晚晚还是挺开心的，她也很