这不是很明显的事情？

言书意没有回答，但那双黑白分明的翦水秋瞳里，却明晃晃的透露出了，她想要表达的意思。

齐明：“……”

坐在她对面的班主任不知道该怎么接话。

确实，参加竞赛一般都需要从小培养，这是因为竞赛的解题思维，和常规方法有很大的不同。

所以很少会出现到了高中，才让学生参加竞赛的情况。

齐明教学方式保守，性格也较为古板，肯定不会冒出这个想法，那就只能是校方的意思了。

场面一时间有些僵住了。

好在英煌资金雄厚，每个老师都有一间单独的办公室，言书意心里叹着气，指了指办公桌上的座机。

“齐老师，方便让我打个电话吗？”

学生不允许带手机上学，就算偷摸着带进来，也会被屏蔽信号。

言书意的记忆本来就是强项，经过昨晚洗髓液的提升后，更是直接进化到过目不忘的程度。

得到齐明的许可后，言书意按下原身记忆中的号码，接通后直接开口道：“孙校长，我是言书意。”

“没什么，就是想问问您让我参加奥数竞赛，对我来说有什么好处？奖金就算啦，我现在已经不缺钱了。”

“这可是您自己让我提的？那我就直说了啊，如果能得奖的话，以后学校的课，我想上就上。”

“不不不，我不跳级，我很享受高中生活。”

“那就这么说定了，我把电话给齐老师，麻烦您跟他说一声。”

齐明一脸复杂，看着递过来的电话，颤巍巍的伸手接过，等挂了电话后如释重负：“那老师就把你名字报给闫老师了。”

“好的。”

“嗯，你先回去上课吧。”

看了眼压力山大，不过四十就已经顶着地中海发型的班主任，言书意默默摸了摸自己挺俏的鼻尖。

还记得她原来的博导说过，带她一个学生比带一个班都累……

想来，听到她说出上课浪费时间这样的话，对于一个兢兢业业的老师来说，确实是挺打击的哈？

言书意带着一丢丢愧疚，悄咪咪的退出了办公室。

回到高一（3）班，教室里已经开始早读，站在讲台上的依旧是郑怡欢。

这段时间，班里的同学早就已经习惯了班长的摆烂，对于早读课由女校霸带领倒也接受良好。

但是渐渐也有人察觉到了不对。

比如一开始郑怡欢只有英语流利，现在却已经发展到在领读的时候，可以放下语文书全程背诵。

甚至还能在领着全班读完后，跟他们的学霸班长带早读时一样，对生僻晦涩的文言文词句进行解说。

搞得现在班里的同学都快忘了，郑怡欢开学第一次月考时，那惨不忍睹在班里垫底的成绩……

言书意欣慰的听了一会儿后，果断翻开自己的“课外书”。

等到早读课结束，郑怡欢一溜烟回到座位上。