这些来找周明的参加科大数院夏令营的学生们，在周明的办公室见到周明之后，向周明询问的问题以及说的话都差不多。

最后到下午，周明准备离开办公室的时候，李明智又对他说道：“明天见了。”

和李明智道了别之后，周明便回住处去了。

到二十六号，科大数院这边夏令营的开幕式上，这开幕式的主持人正向参加夏令营的学生们介绍着各位领导和来参加开幕式的教授们。

上午例行开幕式流程走完，下午便开始了考试。

李明智在下面转了一圈之后，将周明拉到报告厅外面，对他说道：“你这试题出的是不是有点难了？我看这都半个小时了，好多学生才刚刚写完数学分析的四题，有的数学分析的四题都还没写完。”

“你之前没看过试卷吗？我还以为他们是已经把试卷给你看过一遍之后才确定下来的。”周明听到李明智这么问之后，也有些惊讶地问道。

这次科大数院这边夏令营的试题，正是周明出的。

考试时间为两个小时，而考试的题目则是涉及的有点广。

数学分析四道题、线性代数四道题、实变函数两道题、复变函数两道题、近世代数两道题，前面的差不多都是证明题。

“没有，你把出好试卷交给他们之后，他们就直接就给拿来用了。”李明智道。

反正现在题目都出了，而且都已经发给这些学生了，再多说什么也无用了，只能以后注意点，尽量不让周明来出考题了。

就算让周明出考题，他们也一定要看一遍，不能再像这次这样就这么直接用。

不过，在李明智说完之后，周明却是又对李明智说道：“我记得我出的这些题目也不是多难啊，挺简单的。

我去讲台上拿一张试卷过来，我们一起看看。”

说着，周明便又走回了报告厅，去讲台上抽出一张多余的试卷。

“开区间（0，1）上的有界凸函数是否在（0，1）上一致连续。(若问题正确，请给予严格证明；否则。请给出反例。)

这第一题算是基础题了，有些教科书上都有习题，这不算难吧？”

拿着这张试卷回到李明智身旁，周明给李明智读完题干之后，对他说道。

“嗯。”李明智听周明说完，只是点了点头，轻轻地嗯了一声，也没有多说什么，他在等着周明继续往下说。

紧接着，周明又开始给李明智读起了第二题的题干。

读完之后，周明接着道：“这题是要证明Ω在r中稠密，而且Ω∩（r/q）≠?……”

“还有这一题……设函数f：[0，1]→r可微，并且f'在[0，1]上恒不为1，若f(0)＝f(1)>1且……”

周明一口气给李明智说完了数学分析的四道题，这四道题都是证明题。

之后，周明继续道：“后面我就不读了，其实这些都没什么难的。”

李明智黑着脸看向周明，有些不知道说什么好。

不过，最后李明智还是开口对周明说道：“你说的解答方法看起来确实都不是那么难，但是你要知道他们可都是一些本科生，而且还是才刚读完大三的本科生，既不是研究生，也不是博士生，你说的很多解题方法所涉及到的知识点他们甚至都没接触过，怎么解？

就拿近世代数的第一题来说。

考虑交错却a4，以及元素（123）所在的共轭类c，考虑a4在c上的共轭作用a4*c→，（g.x）→g.x＝gxg^-1，x∈c的稳定化子定义……”

听李明智说完之后，周明想了想，好像这一题确实有点超纲了。

“数学嘛，都是环环相扣的，哪有那么严格不超纲的。”周明替自己辩解道。

他们在这边叽里呱啦地朝着，而报告厅里，也有不少人在做题的时候很是不爽，再将试卷反倒第一页的最上面，看到出题人的名字之后也瞬间明白科大数院夏令营这次的题目为什么这么难了。

毕竟是周明出的，这么一位一年的时间，便在四大数学期刊上发表了数篇数学论文，并且还陆续正证明了孪生素数猜想和哥德巴赫猜想的神人，出的题目难一点也就好理解了。

同样是九零后，为什么人和人的差距就这么大呢？

考场许多人一想到周明今年的年龄，便忍不住在心里吐槽道。

这两个小时很快就过去，当监考的几位老师们说出收卷这句话的时候，考场中哀嚎一片，怎么参加个夏令营就像是参加高考一样呢？

以前他们参加高考的时候，也没这么哀嚎过。

“这次就是做个模拟，以便学校对你们在本科学校学习的情况有个基本的了解，不会作为最后决定你们是否能成为优秀营员的根本。”

见一提到收卷，考场就一篇哀嚎，一位老师开口安慰道。

而另外一位老师则是有些好奇这次的试卷究竟有多难，便乘着其他两位老师收卷的功夫，看了一些桌上多余的试卷。

扫了一眼第一题的题目之后，这位老师心道：“这也不难啊？这些学生怎么鬼哭狼嚎的？难不成今年我们数院夏令营招的学生质量比去年不仅没有上涨，反而还所有下降？”

虽然心里这么想，但是这位老师还是看了下数学分析后面的三道证明题，他发现也就第四题难了点。

不过，时间已经不允许这位老师接着往下看了，因为试卷已经全部收上来了。

而这个时候，周明和李明智也走进了报告厅。

“这外面也太热了，还是报告厅里舒服。”周明道。

数院这边的安排，要比生科院那边满很多，下午考完试后，距离今天的夏令营结束还早着呢。

其实周明出的题目注重基础，但同时又将题型深化，出题的的水准是可见一斑的，只不过有的题目深化的有点太深了。