克利尔沃特接过高脚杯，一口气喝干后，话语又顺畅地倾泻而出。

“如果没有遇到他，也许用不了多久我就会自杀吧。我觉得我撑不到回家那一天。

那一年漫长的时光终于结束了……在伦敦车站见到来接我的父母时，我情不自禁地哭了出来。父母看到我哭，也跟着流下了眼泪……大家都高兴得哭了。

‘佩内洛普，你终于能哭出来了。’

从小到大，因为害怕魔力失控带来的奇怪现象，我一直不敢哭也不敢笑。所以我们抱在一起，又哭又笑。

回到家后，我跟父母讲了许多关于霍格沃茨的事情。母亲听得很开心，父亲却露出了复杂的神情。我不明白为什么，就问他们为什么会有这样的表情。结果他们一起说：

‘佩内洛普竟然有喜欢的人了！’

……看来我完全没有意识到，自己一直在说他。比如他手掌的大小、指甲的形状、头发的颜色、爱看的书、咬羽毛笔的习惯、清亮的嗓音，还有他帮助我的事情……我有太多太多想说的，甚至可以聊一整夜。他的存在早已在我的狭小世界里深深扎根。

母亲对我说：

‘你有没有好好感谢他？’

……事实上，我一次都没能当面说出口。因为每次见到他，我都会紧张得什么话也说不出来。母亲听了我的解释后，笑着建议我写封信。

‘你不擅长说话，可以试着在信里写下他帮了你多少、你有多感激他、他让你有多开心……然后请求和他做朋友吧！另外，也要准备一份感谢的礼物哦！’

于是，我买了一块纯白的丝质手帕，练了好多次，才终于在上面绣上了他的名字。

除此之外，整个暑假我都和父母一起练习各种日常生活技能。我第一次独自购物、第一次在没有父母的情况下向陌生人问路，学习如何打电话、使用电话亭，研究地图怎么看、公交车怎么坐……

……像婴儿一样吧？但我真的对这些一无所知，缺乏经验。父母明明很辛苦，却一直陪着我。

‘佩内洛普能主动起来，我们真的很开心。’

我……去霍格沃茨后，才深刻体会到自己与其他人相比有多么不足。并不是学习上的问题，而是我连身为人该做的基本事情都不会……

我想靠近他，想成为一个足以与他相配的人，所以非常非常努力。

到了二年级，我在霍格沃茨见到他了。于是，我马上走过去对他说：

‘珀西！我有东西要给你！’

他却吓了一跳，立刻瞪了我一眼：

‘我可没告诉过你我的名字！’

……后来我才从格兰杰小姐那里知道，魔法界只有非常亲密的人，且经过对方允许，才能直接称呼名字。而我们这些麻瓜出身的，怎么可能知道这些？

父母……他们觉得他帮了我这么多，一定是喜欢我，或者是个非常温柔的人。所以他们让我亲切地称呼他的名字，还说只要这样就能变得熟络起来。‘佩内洛普长得这么漂亮，他一定会开心的！’而我对人际交往一窍不通，便听从了父母的建议。