她向康工说，“康工，汤老师是我们的教导主任，这次学校的系统项目是他提给蔡校长，蔡校长一锤定音的。所以蔡校长和汤老师就是项目启动人。”
这些铺垫说了后，贝贝扫了那两位脸色，还是很愉悦。她开始上干货了。
“汤老师，我觉得蔡校长让您主导设计这个项目，太明智了。您和这几位高级老师一起研究，这个系统一定很完美。但是我觉得您们这几位老师太有责任心了，也不好。”
校长老师们一听，都笑了。贝贝嘴上说着不好，实际却在夸他们有责任心，自然没一个人是不开心的。
汤老师歪着头看着贝贝。“哟，你倒是挺有意见啦，来说来听听。怎么个不好了？”
贝贝又展示出了天真无邪的小表情。“汤老师，您想呀，你们都是有经验的高级教师，你们把难活都干了。那新来的老师干什么呀？他们就没有进步空间了。如果让刚工作的老师，一起参与这个项目，那他们也可以早点了解学校的运作机制。如果我是汤老师您，我就把信息老师调过来，我来设计，可他也得从头到尾一起参加这个项目。等项目设计签字后，让年轻人跟进。然后设计一些申请流程表，他们干什么，都得得到批准。那这样，年轻人也成长了。你们这些高级教师的珍贵时间也可以用在更有意义的事情上了。”
贝贝这么一说，大家都不禁思考了起来。
康工首先理解了贝贝的意思，他做那么多年项目，也最怕遇到年纪大的用户。讲点系统问题，你都说得累成狗了，对方还没听明白。设计项目的时侯，遇到年纪大的，忍一忍也就过去了，反正他们负责说要求，自己理解后直接做出来，但系统上线教大爷们操作系统时，就痛苦了。如果将来大爷还要当系统主要用户，那简直痛不欲生了。
康工立刻跟着说，“其实李贝贝这种说法我们在做公司项目时是很常见的。公司总经理和部门经理责任设计项目。然后项目维护的后期细节工具是由公司职员来做。因为细节工作简单又重复，不值得领导花时间。”
他这么一说，蔡校长和汤老师就都懂了。蔡校长笑着对汤老师说。“对，老汤，反正这个项目交给你。你可以指派年轻人一起来做。我还有很多重要事情，没你帮忙可不行。这个分配工作的权利也给你了。你放手去做！”
汤老师笑着说，“那我是有尚方宝剑了。”大家也一起凑趣地笑了。钱老师也补充了一句，“老汤，我就说吧，这个李贝贝小姑娘鬼的很！”蔡校长和汤老师也笑着点头同意这个观点。
Daniel又是后知后觉得靠着康工的翻译明白发生了什么。
康工翻译完了以后，还轻轻地加了句，“你是怎么找到这个小姑娘的？要不是我看到她穿着校服在学校上课，我是肯定不相信她只是一个高中生的。”
Daniel一耸肩，同样压低声音回答，“我也觉得我运气挺好的。”
既然气氛都烘托到这了，蔡校长也是很乐意继续和贝贝聊聊天。
他首先谦虚地客套了一下，“哎，我们这些老头子怎么能和你这些年轻人比哟。对科技的掌握，我们是绝对要向你们学习的哟。”然后他话风一转，“不过，我也很幸运，遇到像小李同学这样把自己的学校放在心上的学生。听汤老师说，你还挺专业的呢。”
李贝贝这时候自然要表现地乖巧一点。“啊呀，那这是要谢谢汤老师替我讲好话了。其实我这些都是在技术论坛上，从Daniel这些大牛身上学来的理论，是没有实战经验的纸上谈兵。我的水平，遇到康工，刘工他们，也就只剩下水，没有平了。”这么一说，大家都笑了起来。
汤老师也凑趣，“小李同学还挺幽默的。”钱老师也说，“是啊，我常在小查这里看到她，小姑娘鬼着呢！”
贝贝眯眼一笑，心想，“你们开心就好，我也算和校长混个脸熟了。”
说着，美食就上来了。大家就其乐融融地开吃了。吃着饭，大家天南地北地聊，康工主要负责当Daniel的翻译。
等快到尾声时，Daniel还是老外的做派，开始落实起项目细节来，他说的话马上被康工翻译了出来。
“ Daniel总监询问各位领导，贵校将由谁来负责该项目，因为最后项目需求的确认需要负责人的签字。”
蔡校长大手一挥，笑着对汤老师说，“老汤，这事就交给你了。你办事，我放心。”
汤老师也乐呵呵地说，“我一定尽力完成任务啊。”
康工又问，“那我确认一下，后期维护也是汤先生负责吗？”汤老师也笑着点头答应了。
贝贝这时就有点坐不住了。她是知道后期维护有多辛苦，汤老师现在想当然地应下了，他不知道这是个烫手山芋。做决定是一回事，可具体干活是另一回事。
虽然学校的教育系统相对简单，和自己以前的工作量比起来，那相当于退休生活。可汤老师不一样，他原本就是领导，习惯指挥别人的。
他上线这个项目，就是为了解放自己的，如果以后，有点大事小情的都要他来处理，他不是要恨死贝贝了。
于是贝贝赶忙有点僭越地发表了自己的意见。当然，上一世CIO的保命说话套路还是要记得用。
她向康工说，“康工，汤老师是我们的教导主任，这次学校的系统项目是他提给蔡校长，蔡校长一锤定音的。所以蔡校长和汤老师就是项目启动人。”
这些铺垫说了后，贝贝扫了那两位脸色，还是很愉悦。她开始上干货了。
“汤老师，我觉得蔡校长让您主导设计这个项目，太明智了。您和这几位高级老师一起研究，这个系统一定很完美。但是我觉得您们这几位老师太有责任心了，也不好。”
校长老师们一听，都笑了。贝贝嘴上说着不好，实际却在夸他们有责任心，自然没一个人是不开心的。
汤老师歪着头看着贝贝。“哟，你倒是挺有意见啦，来说来听听。怎么个不好了？”
贝贝又展示出了天真无邪的小表情。“汤老师，您想呀，你们都是有经验的高级教师，你们把难活都干了。那新来的老师干什么呀？他们就没有进步空间了。如果让刚工作的老师，一起参与这个项目，那他们也可以早点了解学校的运作机制。如果我是汤老师您，我就把信息老师调过来，我来设计，可他也得从头到尾一起参加这个项目。等项目设计签字后，让年轻人跟进。然后设计一些申请流程表，他们干什么，都得得到批准。那这样，年轻人也成长了。你们这些高级教师的珍贵时间也可以用在更有意义的事情上了。”
贝贝这么一说，大家都不禁思考了起来。
康工首先理解了贝贝的意思，他做那么多年项目，也最怕遇到年纪大的用户。讲点系统问题，你都说得累成狗了，对方还没听明白。设计项目的时侯，遇到年纪大的，忍一忍也就过去了，反正他们负责说要求，自己理解后直接做出来，但系统上线教大爷们操作系统时，就痛苦了。如果将来大爷还要当系统主要用户，那简直痛不欲生了。
康工立刻跟着说，“其实李贝贝这种说法我们在做公司项目时是很常见的。公司总经理和部门经理责任设计项目。然后项目维护的后期细节工具是由公司职员来做。因为细节工作简单又重复，不值得领导花时间。”
他这么一说，蔡校长和汤老师就都懂了。蔡校长笑着对汤老师说。“对，老汤，反正这个项目交给你。你可以指派年轻人一起来做。我还有很多重要事情，没你帮忙可不行。这个分配工作的权利也给你了。你放手去做！”
汤老师笑着说，“那我是有尚方宝剑了。”大家也一起凑趣地笑了。钱老师也补充了一句，“老汤，我就说吧，这个李贝贝小姑娘鬼的很！”蔡校长和汤老师也笑着点头同意这个观点。
Daniel又是后知后觉得靠着康工的翻译明白发生了什么。
康工翻译完了以后，还轻轻地加了句，“你是怎么找到这个小姑娘的？要不是我看到她穿着校服在学校上课，我是肯定不相信她只是一个高中生的。”
Daniel一耸肩，同样压低声音回答，“我也觉得我运气挺好的。”