马文立见状，虽然对崇高的随意插话有些不满，但考虑到他是崇德的弟弟，也没再斥责他。为了缓解尴尬气氛，他及时站起来说：“从现在开始，两位老师就住在你们那里了，明天就搬过去，希望你们尊重两位老师，认真接受他们的指导，保质保量完成公社交给你们的艰巨任务，大家有没有信心？”
“有！”众队员齐声回答道。马文立说：“好，下面的活动听两位老师安排。”
马文立和文化站的人走后，马焕荣给两位老师介绍了自己的队员。两位老师听了崇高和张梅的演唱基本功，表示基本满意。大家临走时，秦兰留下崇高说：“你，最好把你身上那股玩世不恭的匪气去掉。”
“嗯，知道了。”崇高听了，又点点头。回来路上，马焕荣又狠狠批评了他。崇高笑道：“导演，秦老师长得实在漂亮，谁知道心胸这么狭隘，一句玩笑话惹得她生那么大气。”
“你呀，开玩笑也不分场合，活该挨骂。”谢玉莲笑着说，“你以为是在你家床头上跟家人拉家常啊。她是你老师，是来指导你把戏唱好的，你以后可得小心点。”
“我看秦老师人挺不错的。”张梅也笑着说，“她很有涵养，没有当场发火，咱玉莲姐说得对呀，她是咱们的指导老师，要是没点儿威严，以后咋指导咱们啊？”
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“切，她那还叫有涵养？连句玩笑话都听不了，我看呐，还是袁老师有涵养，自己都承认外号就叫‘原子弹’，一点儿也不避讳，这得多大胸怀啊！实际上，生活中越是被刻意隐藏的东西，往往会被人一点儿不剩地挖掘出来，然后无限放大；完全暴露在阳光下的东西，反而让人们觉得稀松平常了。”
崇高说出了自己在生活中的一些真实感受。其实，这是人类的好奇心理在作祟。好奇心理就是人类对于弄不明白的事物，一定要搞清楚的内在需求。心理学研究显示，人类这种强烈的内在需求，就算明知会让自己受到某种伤害，也还是会为了满足这一心理需求，坚决去探求最终结果。张梅听了，笑着竖起大拇指说：“哎呦，俺的哥哎，你还能说出这么富有哲理的话，真是服了你了。”
“好了好了。”马焕荣看看自己叽叽喳喳的队员，然后笑着斥责道，“你们也别在这儿高谈阔论了，明天两位老师来了，大家都要放尊敬些，能帮忙的就帮忙，能谅解的就谅解，一定得热情，咱们还得跟人家学东西呢！不尊重可不行。崇高，你明天得给秦老师郑重道歉，知道不？”
“知道了。”崇高心不在焉地应了一声。张梅在后面掐了他一下说：“你，这是啥态度？诚恳点。”
“知道了！”崇高突然大声喊了一嗓子，然后猛踩了一下脚踏板，自行车迅速往前冲去，差点儿把张梅晃下去。众人听了，笑着说：“喊那么大声干啥？都快赶上野狼叫了。”崇高听到“野狼叫”三个字，立马又来了一嗓子：“擒栾平，逮胡彪，活捉野狼嚎……”
崇高从河西回来时，天快黑了。他顾不得回家，也没跟秀梅家里人说一声，便急匆匆回了苹果园。张梅等他等得焦急，早站在高高的围墙上，手里拿着剧本，心不在焉地背着台词。自从上次崇高送她回家后，她对崇高的爱慕似乎越来越深了。
崇高摇着车铃过来。张梅喜出望外，快步跑下了土围子，一口气跑到崇高面前，娇喘着说：“哎哟，崇高哥，你可回来了，我以为你不回来了。”
“说好晚上跟弦练腔，我能不回来吗？你台词背熟了？”崇高问道。张梅说：“我没问题，你背得怎么样了？”
“我更没问题，回来路上背了好几遍，可以说滚瓜烂熟。”两人说着向苹果园里走去。宣传队的人大多都回家了，排练场外停着四五辆洋车子，“娘子军”剧组的七八个人站在那儿，像是在等人。马焕荣在办公室里急得团团转，看见崇高过来，喊道：“崇高，哎哟，你急死人了。”
“啥事这么急？”崇高笑着问。马焕荣推着洋车子说：“哎哟，早知道有这事，我说啥都不给你假。快走，咱得马上去公社一趟，大队长接了公社的电话通知，说晚上让咱过去一趟，说是县剧团派来的指导老师来了，想见见咱们，就差你了。”
“那咱现在就走吧！”崇高说道。马焕荣听了，骑上自行车走在前面，后面跟着剧组的主要演员们。张梅坐了崇高的车子一溜烟朝公社奔去。
马焕荣领着队员到公社大院时，天已经黑透了。公社大院墙壁上的几盏电灯，发出昏黄的光。众人停好了自行车，急匆匆进了会议室。会议室布置好了，公社领导和文化站的人也都到了。一男一女两位打扮时髦的城里人，正坐在圆桌旁交头接耳说话。
马文立跟马焕荣握了手，接着介绍了两位城里客人，原来他们就是县剧团派来的指导老师。男的叫袁志丹，女的叫秦兰，都是县剧团演过《红色娘子军》的主要演员。
崇高听了马主任的介绍，心想，这男老师名字真逗，干脆叫他“原子弹”得了。女老师的名字和“氢弹”谐音，感谢县剧团给宣传队派来两位重量级人物。不过，这位女老师皮肤白皙，模样俊俏，身材匀称，挺好看的，不像“氢弹”级的人物啊！
崇高正胡思乱想，男老师微笑着站起来说：“同志们，刚才马主任介绍了我，大家听了是不是觉得好笑？同志们别猜了，我的外号就叫‘原子弹’，这个外号从美国在日本扔下第一颗原子弹时就有了，到现在整整三十年了，所以我今年正好三十岁。我现在受领导指派来到咱河湾公社，希望能和大家共度一段美好时光，大家也别欺生，谁敢欺生我也不怕，因为我是原子弹。”袁老师说着在空中划了一个圆弧。
他风趣幽默的讲话赢得了大家的掌声和笑声。在座的都觉得这位新来的指导老师有学识、有魅力，平易近人。轮到秦老师讲话时，她很平静地站了起来，优雅地拢了拢乌黑的短发，微笑着说：“诸位，我跟袁老师不一样，我不是原子弹，没那么大威力，但我是带着真诚的心来的，希望能和大家友好相处，争取带领大家将‘娘子军’这出戏演好。”
崇高显然被这两位老师的气质和讲话感染了，情不自禁地站起来说：“秦老师，你不是‘原子弹’，你是‘氢弹’，你的威力肯定比袁老师大。”
秦兰没想到半路杀出了程咬金，心想，这毛头小伙子怎么如此放肆，竟敢当众这么说自己，心里有点不爽，脸一下子沉了下来。马焕荣呵斥道：“崇高，你胡扯什么？坐下，好好听老师讲话。”
“嗯，知道了。”崇高点头坐下，偷偷吐了下舌头。张梅坐在后面，偷笑道：“崇高哥，这回你踩上地雷了。”
马文立见状，虽然对崇高的随意插话有些不满，但考虑到他是崇德的弟弟，也没再斥责他。为了缓解尴尬气氛，他及时站起来说：“从现在开始，两位老师就住在你们那里了，明天就搬过去，希望你们尊重两位老师，认真接受他们的指导，保质保量完成公社交给你们的艰巨任务，大家有没有信心？”
“有！”众队员齐声回答道。马文立说：“好，下面的活动听两位老师安排。”
马文立和文化站的人走后，马焕荣给两位老师介绍了自己的队员。两位老师听了崇高和张梅的演唱基本功，表示基本满意。大家临走时，秦兰留下崇高说：“你，最好把你身上那股玩世不恭的匪气去掉。”
“嗯，知道了。”崇高听了，又点点头。回来路上，马焕荣又狠狠批评了他。崇高笑道：“导演，秦老师长得实在漂亮，谁知道心胸这么狭隘，一句玩笑话惹得她生那么大气。”
“你呀，开玩笑也不分场合，活该挨骂。”谢玉莲笑着说，“你以为是在你家床头上跟家人拉家常啊。她是你老师，是来指导你把戏唱好的，你以后可得小心点。”
“我看秦老师人挺不错的。”张梅也笑着说，“她很有涵养，没有当场发火，咱玉莲姐说得对呀，她是咱们的指导老师，要是没点儿威严，以后咋指导咱们啊？”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
“切，她那还叫有涵养？连句玩笑话都听不了，我看呐，还是袁老师有涵养，自己都承认外号就叫‘原子弹’，一点儿也不避讳，这得多大胸怀啊！实际上，生活中越是被刻意隐藏的东西，往往会被人一点儿不剩地挖掘出来，然后无限放大；完全暴露在阳光下的东西，反而让人们觉得稀松平常了。”
崇高说出了自己在生活中的一些真实感受。其实，这是人类的好奇心理在作祟。好奇心理就是人类对于弄不明白的事物，一定要搞清楚的内在需求。心理学研究显示，人类这种强烈的内在需求，就算明知会让自己受到某种伤害，也还是会为了满足这一心理需求，坚决去探求最终结果。张梅听了，笑着竖起大拇指说：“哎呦，俺的哥哎，你还能说出这么富有哲理的话，真是服了你了。”
“好了好了。”马焕荣看看自己叽叽喳喳的队员，然后笑着斥责道，“你们也别在这儿高谈阔论了，明天两位老师来了，大家都要放尊敬些，能帮忙的就帮忙，能谅解的就谅解，一定得热情，咱们还得跟人家学东西呢！不尊重可不行。崇高，你明天得给秦老师郑重道歉，知道不？”
“知道了。”崇高心不在焉地应了一声。张梅在后面掐了他一下说：“你，这是啥态度？诚恳点。”
“知道了！”崇高突然大声喊了一嗓子，然后猛踩了一下脚踏板，自行车迅速往前冲去，差点儿把张梅晃下去。众人听了，笑着说：“喊那么大声干啥？都快赶上野狼叫了。”崇高听到“野狼叫”三个字，立马又来了一嗓子：“擒栾平，逮胡彪，活捉野狼嚎……”