当来到任务世界的徐莹莹再次看到原书女主要遭受这些的时候，徐莹莹也在想，应该怎么处理。徐莹莹不知道原书中的女主会选择怎么做，以徐莹莹来到这个世界后对原书女主的了解，大概就是忍气吞声。但现在的她可不是原书女主，面对这样的情况，徐莹莹并不想忍气吞声。

现在的问题是徐莹莹要怎么做才能在不忍气吞声的同时把剧情顺利推进。

此时的徐莹莹最需要做的是冷静地思考应对的策略，而不是无脑的发作。

因为，徐莹莹很清楚这些事不管是谁做的，都逃不开跟元晓玲有关系。所以，徐莹莹决定先观察一下周围的情况，看看有没有什么线索再去找始作俑者认真算算这些是非对错。

经过一番观察，徐莹莹发现班里在场的人除了元晓玲的眼神有些躲闪，似乎不敢与她对视。留在班里的人要不就是在跟周围的人聊天，似乎并没有参与，再结合之前的情节，徐莹莹猜测这应该是元晓玲因为没有买到三明治对她的报复。想到这里，徐莹莹心中不禁觉得这个元晓玲实在太幼稚了，竟然做出这样的事情来！这些行为也就小学生才会中的事情，都已经初二的，就不能不要这么幼稚吗？

“小五，这是来自恶毒女配对原书女主的天然仇视吗？”徐莹莹不禁疑惑问道。

“宿主，这不是因为故事情节需要吗？如果所有角色都是跟主角要好的剧情，这样的故事，估计也没什么人想看。”小五客观的分析道。

“确实，小五，没有想到你作为一个小小的任务系统，竟然还知道这个。”徐莹莹觉得小五有时候的知识面确实让人很有惊喜感觉。

“宿主，你见笑了。”小五有点不好意思道。

“那小五，你说说看，我这个主角要怎么走剧情比较好。”徐莹莹一时之间没有了方向。

“宿主，这个我就不大清楚了。”小五呆呆的回道。

“行吧，我也知道这么问是难为你了。”徐莹莹还是放过了小五。

想了想，觉得自己可以找一下晓芬姐她们帮忙。

徐莹莹想着等午饭时间，去饭堂的时候看看能不能遇到晓芬姐她们吧。

徐莹莹把地上的课本以及椅子上的文具收拾好。

铃铃铃……

第二节课的上课铃声响起，打断了徐莹莹的思绪。

徐莹莹只能收拾好心情，开始上课。英语老师——钟老师走进教室，开始讲解当天的课程内容。而今天的英语课内容恰好与食物有关，涉及到用英语去饮品店购买奶昔和像披萨和三明治的快餐食品等。

钟老师在讲台上详细地介绍着这些新词汇和句式，但徐莹莹的心思却早已飞到了早晨的三明治上。徐莹莹想刚刚那个三明治应该已经被元晓铃吃掉了，而徐莹莹的肚子又不争气地叫了起来。