一会儿班主任走进了教室。还是一脸严肃的老声长谈了一大堆，什么马上就要初三了，中考是孩子的分水岭这样的老掉牙的词儿，家长都都要睡着的时候，才一转话题，到了正题上。

“下面我们来进行一下期中考试成绩分析”。

听到有成绩分析，平时学习好的家长跟打了鸡血一样，马上就兴致昂扬起来。马丽脸上则是一阵儿苦笑。知道又到了自己挨批的时候了。

“今天我们要重点讲一下李子宇同学”，马丽一听，果然来了。不过以前不都是先表扬后才是批评她们这些后进生吗？怎么今天反过来了？听到李子宇的名字，之前的那几个嘲笑马丽的家长，就一阵儿小声轻笑。

这边马丽红着脸却也无可奈何。

“李子宇同学这次进步非常大”，马丽一听，顿时转忧为喜，看来今天自己不会被老师批了，挺好挺好。看到马丽脸上的笑容，那几个家长就是一脸不屑，“切，听没听说过，倒数第一的最好评语，就是进步空间大！”。

“是啊，不再是倒数了，但也就是个三四十名，有啥好得意的”。

马丽心想，别说三十名了，能到四十名，自己也够开心了。要知道这一年来，儿子几乎是就没跳出过倒数五名之内。

“李子宇同学这段时间的进步非常大，从之前的倒数第二，这次竟然直接进步到了年级第二名，来，让我们以热烈的掌声欢迎李子宇的妈妈给我们讲下孩子是如何实现逆风翻盘的"。

“什么，我没听错吧？从倒数升到第二名，还是年级第二？老师弄错了吧？就那个李子宇？”。

“是不是同名啊，怎么可能一下子进了这么多?".

家长们也是一片议论。

”老师，李子宇的成绩会不会是抄袭的啊”。终于有个家长忍不住的向老师提出质疑。

马丽当时就不干了，虽然当她听到说儿子考了年级第二也有点吃惊，但是凭什么说她儿子作弊。“这位家长，你孩子的成绩好的时候，你就不说作弊，怎么，我儿子的成绩好了，你就说是作弊？”。

“我孩子成绩好，那是一直好，从一入学我们就是第二名，而你孩子李子宇呢？长期的倒数，怎么可能一下子跳到了年级第二？”。

“就是，里面一定有猫腻，不可能有人能一下子进步这么多”。

“要求看卷。看看是不是抄的”。

见家长们要吵起来了，班主任急忙出声阻止，“家长们别着急，的听我说完，一开始学校这边也不相信，后来由校长和教务处亲自重新审卷，发现李泽宇的试卷中的做对的题，在我们班里没完全一样的也做对的。换句话说，他和第一名是各有所长，所以不可能有抄袭的可能的”。

老师的意思就是，如果第一名对的是1，3，5题 ，而李泽宇对的是2，4，6题，两个人完全不一样，所以这个成绩不可能是抄别人的。