王瑾仪将头放在母亲膝上，感觉着母亲温暖的手轻轻抚过自己的背。

母亲似乎在自言自语地轻轻低喃：

“是啊，我们是一家人……”

父亲和哥哥去了府学，家里只剩下母女二人，二房院子又恢复了往日的宁静。

院子里多了一个身份不明的欧阳文澈，和他身边的两个奇怪的嬷嬷。每每想起，总是让王瑾仪不能安心。

母亲情绪平复后，拉着女儿去了王文栋的书房，来找开蒙读物。

一般孩子们开蒙普遍是《三字经》《百家姓》和《弟子规》，而对于女孩子普遍侧重学《女儿经》。

男丁们正式进学后，主要是以学习经史子集为主，而女孩们开蒙后有能力的家庭（在此并不指财力），有文化要求的家庭，才会让女孩继续学经史类，或者琴棋书画。

至于术数、天文、地理、科技等等。在这个时期的学习并不普便，主要因为，相关着作读物不够普及。

书籍大多都是拓印的，作为四大发明中的印刷术，受发行和交通的影响，使得知识的传播极其缓慢，受到极大限制！

在这个时代，掌握知识得付出高昂的代价。往往一个家族藏书的多少，几乎成了一个家族底蕴的写照。

王瑾仪心下了然。难怪前世国人，都

王瑾仪将头放在母亲膝上，感觉着母亲温暖的手轻轻抚过自己的背。

母亲似乎在自言自语地轻轻低喃：

“是啊，我们是一家人……”

父亲和哥哥去了府学，家里只剩下母女二人，二房院子又恢复了往日的宁静。

院子里多了一个身份不明的欧阳文澈，和他身边的两个奇怪的嬷嬷。每每想起，总是让王瑾仪不能安心。

母亲情绪平复后，拉着女儿去了王文栋的书房，来找开蒙读物。

一般孩子们开蒙普遍是《三字经》《百家姓》和《弟子规》，而对于女孩子普遍侧重学《女儿经》。