霍格沃茨也正在进行改革，除了从魔法部增加预算之外，还筹集了捐款，试图将学校变得更加开放。卢修斯先生在这方面也设立了基金，表现十分活跃。果然，纯血贵族对于魔法界是不可或缺的。

听说宿舍母已经被迅速安排上岗，这让学院的院长老师们轻松了不少。比尔说那些优秀的家庭教师非常厉害。那也是，能够凭借自己的教学能力在纯血名家之间游刃有余的人当然不简单。虽然他们只待了一年，但他们在这一年间对霍格沃茨进行了全面的观察，并提交了一份霍格沃茨改进的报告，内容非常丰富，理事会因此还给他们发了额外的奖金。听说他们会立即开始实施这些可行的改进措施。尽管很多人希望这些优秀的家庭教师能够继续留下来，但由于他们的工作排得满满当当，所以他们推荐的人才被安排到了各个学院，每个学院分别配备了两名男女学习辅导员。虽然这些辅导员不如那些顶级家庭教师，但他们更加平易近人，在学生中也颇受欢迎。自从他们被安排后，掉队的学生大幅减少，而且还开始为没有识字的学生和来自劳动阶级的学生举办跨学院的学习小组。学习小组还教授基本的礼仪知识，这对那些不懂这些礼仪的学生来说帮助很大。

听到这些，我突然觉得之前的霍格沃茨院长们实在太忙了，居然连宿舍母都没有，学生们几乎处于放任自流的状态。这能称作学校吗？不过，人手不足倒是让邓布利多行事方便多了。哈利入学后，邓布利多打算怎么处理呢？他肯定会把哈利当作引诱伏地魔的诱饵，不过不能让他太轻易就被杀掉，所以一定会把他培养成勇者。哈利肯定是非常辛苦的……不过，事情确实是这样发展的。明明知道伏地魔会复活，但他并没有采取阻止复活的行动，而是打算让哈利去打败伏地魔。这简直像个游戏。

嗯……哈利肯定会有同伴。毕竟游戏里的勇者也是从集结伙伴开始的。不过，如果想要集结伙伴的话，必须暗示魔王的存在吧？暗示魔王其实没有被消灭。然后每年都有与伏地魔相关的事件发生。考虑到霍格沃茨的教师招聘标准非常松散，伏地魔的手下混入学校也不是不可能的。而且，防御术课的老师每年都换，哈利的经历简直就是游戏的困难模式。哦……也许这就是目的之一吧。如果防御术课有个靠谱的老师，学生根本不需要自己去应对危险。老师会为学生战斗，还会与魔法部的傲罗联系。这样一来，勇者培养计划就进行不下去了，所以对邓布利多来说，防御术课的老师反而是最大的障碍。因此，他基本每年都会故意聘请不合格的老师，但偶尔会在三年级或四年级聘请一名优秀的老师，只待一年。反正只待一年，偶尔请个优秀的老师也没关系吧？哈利一二年级的防御术老师估计就是故意选了个糟糕的老师，毕竟需要让学生觉得防御术课的老师不可靠。

如果不想让学生依赖老师的话，斯内普教授倒是看起来像个敌人的朋友。听说是他把那个预言传给了伏地魔，出于内疚，他愿意为哈利舍命。不过，斯内普看到哈利像极了自己讨厌的詹姆斯，可能不知道哈利从小受到了虐待，财产也被剥夺了。他虽然想保护莉莉的儿子，但对这个和詹姆斯长得一模一样的调皮小子却充满厌恶。

还有，斯内普这个人，似乎有种扭曲的心理，反而在被人讨厌时感到安心，所以他肯定会让自己成为哈利憎恨的对象。

哈利在佩妮家长大，肯定是很痛苦的。由于长时间忍受痛苦，他不再思考，把邓布利多的话全盘接受，甚至把斯莱特林等同于邪恶。所以，德拉科自然成了他的对手。虽然在我看来，德拉科只是个有点傲慢的小家伙，但他是那种即使想和哈利做朋友，也不会直接说“我们做朋友吧！”的人。毕竟他是个贵族少爷，大概不太懂如何交朋友。德拉科进了斯莱特林，而哈利进了格兰芬多，他们的对立关系只会更强烈。

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啊，果然，我是个碍事的存在。在勇者培养计划中，最碍事的就是我。卢平先生说得对，只要有我在，事情就不会顺利进行。毕竟，像德拉科那样的人很容易被收服。他是个单纯的富家少爷，也不像小天狼星那样愚蠢。只要我在，斯莱特林和格兰芬多的对立结构就会变得模糊。如果有我在，可能还会把斯莱特林的学生拉进勇者的队伍。

再说，斯内普教授也拼命想让哈利讨厌他，这对普通人来说应该是轻而易举的事，但我一定会察觉到：“嗯？那个人有点意思，我要直接去问个究竟！”如果是普通学生，只需一句挖苦和傲慢的态度就能让他们讨厌他，但我在的话，这招就不会奏效了。教授对哈利越严厉，我的兴趣就越浓厚，最终我会缠上他不放。教授再怎么冷漠对待我，我也不会在意，反而会不断追问，直到得到解释。比尔曾说过他是个有趣的人，所以如果我跟他较上劲，派西和双胞胎也会跟着参与。我们兄弟几个全力以赴纠缠他，估计他会很快沦陷。我们用天真无邪的目光注视着他，满怀敬仰地追随他，他可不是那种会冷酷拒绝的人……到时候，哈利也会觉得奇怪。

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不过啊，即使一切顺利，勇者打败了魔王，魔王的爪牙恐怕还会冒出来。哈利和他的伙伴们最终会不得不去魔法部或成为傲罗，工作到死，像老牛拉车一样被逼得不停干活……唉，好辛苦啊。我可不会成为他们的一员。

说回勇者培养计划，要是魔法部干预霍格沃茨，那可不行。教师太多也麻烦，如果宿管或指导员盯着学生，那还怎么冒险呢？没有宽松的管理环境，根本没有机会与伏地魔对决。通常来说，学校绝不应该被用作这样的场所。学院事务交给级长管理，负担太重了。高年级学生学习已经很忙，还要照顾低年级，实在太难了……真是奇怪，霍格沃茨居然能一直维持到现在，只出了一个死亡的幽灵桃金娘。

听说每个学院还引入了学年代表和副代表。比尔对此感到很高兴，因为这样一来，就能在问题恶化之前及时发现，还能知道该找谁商量，挺方便的。他在信里写到，过去那些没有好朋友或没有高年级学长学姐帮忙的低年级学生，经常不知道该找谁求助，导致问题积压，如今这种情况已经大大减少。

每个年级有一个代表和两个副代表，学生们可以根据自己最信任的人来寻求帮助。很多问题能在恶化之前被发现。有一位学年的副代表性格有点问题，但他自己也承认这不适合他，并表示今年会尽力完成任务。坚持下去有助于个人成长。比尔还在信中提到，由于有更多机会和其他学院的人交流，这种改变非常好。学生们之间也经常讨论如何进一步改善。

邓布利多虽然一直倡导麻瓜平等，却完全没有借鉴麻瓜学校的好制度。要是他了解麻瓜学校的运作，教师的数量绝不会那么少，宿舍管理员的缺席也不合理。他可能潜意识里根本看不起麻瓜，因此也不愿意借鉴麻瓜学校的优点。邓布利多或许是个隐藏的纯血主义者？

学校间的公开展示或开放日，学校方面似乎坚决反对让外人进入。或许是担心会暴露学校里藏着的八眼巨蛛，或者像海格和特里劳妮那样在工作时间喝酒的事也会被揭露出来，甚至会被发现院长们忙得不可开交。如果外人得以进入，校长被罢免也不足为奇。我们学生时期可能认为院长老师忙碌是理所当然的事，但等我们自己开始工作、孩子进了霍格沃茨，或许会觉得“诶？哪里不对劲？”。

魔法界的人只知道霍格沃茨，如果他们上的第一所学校就是那样，可能会觉得“哦，原来学校就是这样的啊……”而对麻瓜出身的学生来说，或许他们也会认为这就是魔法界的常态。如果两者有机会交流，麻瓜出身的学生可能会对斯莱特林的学生说：“这学校不太正常。”斯莱特林的学生或许会立刻告诉家长。一旦知道霍格沃茨不如麻瓜学校，斯莱特林的纯血贵族们可能会率先提出改革霍格沃茨吧？一旦如此，邓布利多的解职就是板上钉钉的事了。因此，可能才会刻意分化学生。斯莱特林内部虽然有麻瓜出身者，但同学院的纯血学生对他们讳莫如深。但如果是从其他学院听说的，斯莱特林的学生可能会向同学院的麻瓜出身者确认，届时那些麻瓜出身者才会开口。

学院之间的交流几乎不存在，大家并不是真心想让学生们友好相处。师生之间缺乏交流，学生之间的沟通也不够。即使不用花钱，也有很多可以改善的地方，他们却什么都没做。即使有很多愿意帮忙的志愿者，也没有利用。归根结底，他们只是想让斯莱特林的学生堕落为恶，而让格兰芬多的学生去讨伐他们，这个模式不断强化。为了实现这一点，他们自然不愿让各学院的学生互相来往。真是没有一点教育者的风范啊。

霍格沃茨也正在进行改革，除了从魔法部增加预算之外，还筹集了捐款，试图将学校变得更加开放。卢修斯先生在这方面也设立了基金，表现十分活跃。果然，纯血贵族对于魔法界是不可或缺的。

听说宿舍母已经被迅速安排上岗，这让学院的院长老师们轻松了不少。比尔说那些优秀的家庭教师非常厉害。那也是，能够凭借自己的教学能力在纯血名家之间游刃有余的人当然不简单。虽然他们只待了一年，但他们在这一年间对霍格沃茨进行了全面的观察，并提交了一份霍格沃茨改进的报告，内容非常丰富，理事会因此还给他们发了额外的奖金。听说他们会立即开始实施这些可行的改进措施。尽管很多人希望这些优秀的家庭教师能够继续留下来，但由于他们的工作排得满满当当，所以他们推荐的人才被安排到了各个学院，每个学院分别配备了两名男女学习辅导员。虽然这些辅导员不如那些顶级家庭教师，但他们更加平易近人，在学生中也颇受欢迎。自从他们被安排后，掉队的学生大幅减少，而且还开始为没有识字的学生和来自劳动阶级的学生举办跨学院的学习小组。学习小组还教授基本的礼仪知识，这对那些不懂这些礼仪的学生来说帮助很大。

听到这些，我突然觉得之前的霍格沃茨院长们实在太忙了，居然连宿舍母都没有，学生们几乎处于放任自流的状态。这能称作学校吗？不过，人手不足倒是让邓布利多行事方便多了。哈利入学后，邓布利多打算怎么处理呢？他肯定会把哈利当作引诱伏地魔的诱饵，不过不能让他太轻易就被杀掉，所以一定会把他培养成勇者。哈利肯定是非常辛苦的……不过，事情确实是这样发展的。明明知道伏地魔会复活，但他并没有采取阻止复活的行动，而是打算让哈利去打败伏地魔。这简直像个游戏。

嗯……哈利肯定会有同伴。毕竟游戏里的勇者也是从集结伙伴开始的。不过，如果想要集结伙伴的话，必须暗示魔王的存在吧？暗示魔王其实没有被消灭。然后每年都有与伏地魔相关的事件发生。考虑到霍格沃茨的教师招聘标准非常松散，伏地魔的手下混入学校也不是不可能的。而且，防御术课的老师每年都换，哈利的经历简直就是游戏的困难模式。哦……也许这就是目的之一吧。如果防御术课有个靠谱的老师，学生根本不需要自己去应对危险。老师会为学生战斗，还会与魔法部的傲罗联系。这样一来，勇者培养计划就进行不下去了，所以对邓布利多来说，防御术课的老师反而是最大的障碍。因此，他基本每年都会故意聘请不合格的老师，但偶尔会在三年级或四年级聘请一名优秀的老师，只待一年。反正只待一年，偶尔请个优秀的老师也没关系吧？哈利一二年级的防御术老师估计就是故意选了个糟糕的老师，毕竟需要让学生觉得防御术课的老师不可靠。

如果不想让学生依赖老师的话，斯内普教授倒是看起来像个敌人的朋友。听说是他把那个预言传给了伏地魔，出于内疚，他愿意为哈利舍命。不过，斯内普看到哈利像极了自己讨厌的詹姆斯，可能不知道哈利从小受到了虐待，财产也被剥夺了。他虽然想保护莉莉的儿子，但对这个和詹姆斯长得一模一样的调皮小子却充满厌恶。

还有，斯内普这个人，似乎有种扭曲的心理，反而在被人讨厌时感到安心，所以他肯定会让自己成为哈利憎恨的对象。

哈利在佩妮家长大，肯定是很痛苦的。由于长时间忍受痛苦，他不再思考，把邓布利多的话全盘接受，甚至把斯莱特林等同于邪恶。所以，德拉科自然成了他的对手。虽然在我看来，德拉科只是个有点傲慢的小家伙，但他是那种即使想和哈利做朋友，也不会直接说“我们做朋友吧！”的人。毕竟他是个贵族少爷，大概不太懂如何交朋友。德拉科进了斯莱特林，而哈利进了格兰芬多，他们的对立关系只会更强烈。

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啊，果然，我是个碍事的存在。在勇者培养计划中，最碍事的就是我。卢平先生说得对，只要有我在，事情就不会顺利进行。毕竟，像德拉科那样的人很容易被收服。他是个单纯的富家少爷，也不像小天狼星那样愚蠢。只要我在，斯莱特林和格兰芬多的对立结构就会变得模糊。如果有我在，可能还会把斯莱特林的学生拉进勇者的队伍。