萧晓并不知道王英的想法，她也没有太过担心自己的安全，因为一个礼拜后，她又回到了寄宿制幼儿园，就像回到了一个安全岛。

也正是因为这个幼儿园的安全措施十分到位，萧文韬和夏月吟也不再阻止萧晓出风头了，只要安全有保证，谁又不想让自己的孩子出人头地呢？

走进幼儿园，萧晓发现身边的老师、小朋友、家长都在看着自己，有的还在窃窃私语，看向她的目光中充满了好奇和敬佩。

她知道是新闻造成的结果，不知道在幼儿园里会对自己造成什么样的影响。她不禁有些紧张，但也感到一丝自豪。

走进活动室，小朋友们看到是萧晓来了，齐声喊道：“老大！老大！老大……”这架势，还真挺有气势的。

就连李美兰也笑眯眯的看着她，萧晓有些尴尬，又不欲让人发现，便赶快和老师打了声招呼，逃去吃早餐了。

吃过早饭，萧晓准备去玩区角，却意外的发现班里多了一个音乐角和一个英语角，音乐角里还有一架电子琴。

萧晓隐约觉得，这两个区角就是为自己设置的，可是看了看英语角的内容都十分简单，不知老师意欲何为。

结果上课时老师给出了答案。李美兰提出以后每天都会有一个英语小课堂，由萧晓担当英语小老师，自己当助教，带领小朋友们一起探索英语的海洋。

萧晓这个无语啊，这老师也太会图省事了吧，我当主教，她当助教？这是要轻轻松松打造一个特色班级啊。

不过虽说如此，自己好像也没有反对的理由，毕竟自己还只是一个小宝宝，说破大天去，人家老师想锻炼一下自己也没什么错，算了，就当为小学当课代表打下基础吧。

于是第一天的英语小课堂，萧晓提议给每个同学起一个英语名字。

本以为这下可以让老师操心了，没想到李美兰搬出了厚厚的一本英汉辞典，翻到了某一页，赫然写着几个大字“常用英文名”。

好吧好吧，姜还是老的辣，萧晓只得认命的开始给全班小朋友起名字。

不过她也取了个巧，除了班上几个和自己一样，已经学过英语有英语名字的孩子外，其他人的名字都取他们姓名最后一字的首字母，再对照辞典来选，方便记忆。

等所有小朋友都有英文名字了，这节课的时间也差不多了。小朋友们都十分开心，在接下来的户外活动时间里，到处炫耀自己的英语名字。

而李美兰也十分满意，这孩子上课条理清楚，看起来仿佛很有经验，是个当官的料。

李美兰班里的孩子一炫耀，其他班的小朋友们就炸锅了。凭什么就他们班有英语名字？还是英语高手萧晓给起的，不公平！于是一个个缠着自己班老师，也想要一个英语名字。

其他老师没办法，只得去找李美兰借英汉辞典。李美兰也是个人精，刻意把自己班学生起好的名字，从辞典里划了去，让她们选其他的名字。别的班怎么样不管，反正自己班的孩子要是最独一无二的。

这件事情经这么一折腾，被丁园长知道了，于是在中午开会时，李美兰被树为典型，大力称赞。

这丁园长也是有开拓精神的，表态要全园开始学英语，以李美兰班为试点班，本周先行尝试，以后每周交流试点情况，其他班再开始推进。当然作为园长，她也会去寻找一些合适的教材，一旦找到，就全园推广。