洛名从此就成为了七班的“高岭之花”。言归正传，书逐渐发下来了。洛名拿出了《300主位星序简介》，看了起来。

一共632页厚厚一本。

开头前几页是介绍是主位星序，次位星序的区别。

“……

每个人的星位都有星序，每个星位的星序都是独一无二的。而我们将星序中只有一个序号的星序称为主位星序。

比如只包含NO.2的【天光】。人类一共有150位这样的人。因为前150个序号属于人类。

主位星序的出现不是随机的。在没有意外发生时，只要序号对应的星辰没有熄灭，主位星序拥有者就会存在。

而次位星序不一样，由于次位星序拥有的序号是随机的，所以次位星序的总量远远超过人类的数目。

就算所有人都觉醒了星位，也只有极小部分的次位星序存在于世间。

……”

洛名想了一下，150个星辰，也就是说一共有2的150次方个不同的星序。这确实远远超过人类的总人口了。

洛名注意到一行字。

“本书内容均需背诵，注:这已经是非常简化了，主位星序是非常重要的。”

洛名翻了起来，基本每个主位星序都会有两页的内容，就算是从来不担心背诵的洛名也有些感到难办。

周科还兴高采烈地看着《星的基本学问》:“洛哥，你看！上面说我们星序对应的就是天上闪烁的星辰。我靠，好神秘啊！

这算是星星的祝福吗？我们的力量来自于星星吗？”

洛名看着他兴奋的表情就想开个玩笑。

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洛名把背诵要求指给周科。周科看了一眼，然后翻了起来。洛名看着脸色渐渐惨白的周科开玩笑:“这个也是星星的祝福。”

就在同学们还热烈地讨论的时候，胡旭拍了拍桌子:“好了，好了！考虑一下老年人，这么吵是想让我早点死吧。”

同学们被逗笑了。

胡旭咳了一下:“好了，上面发文件了。首先呢！就是关于星位本科的问题。

就是不走一般的高考。”

台下有不少人欢呼，毕竟这对成绩不好的同学就是福音。

“但是有很大的问题，就现在据说没有太多资源，也就是说你们可能需要激烈的竞争才能得到足够的资源。”

学生们面面相觑，没想到还是要竞争啊！尤其是评级是C的学生就是更加心里虚的很。起跑线都落了不止一点。

洛名皱着眉头，竞争？他现在并没有那么多的时间考虑这个问题。最近买了几本比较有趣的书，很有可能要熬上一段时间了。

比如《视频剪辑进阶》，如果洛名在家里还可以在网上学，在学校里的话就只能看书了。不是原来的学的不够，只是单纯想玩玩。毕竟视频剪辑碰的多了洛名也对它比较感兴趣。

而一旁的周科就一脸激动，他少有的自信了一次。

胡旭说:“今天晚上会有一次直播，所有学生都要看。是关于选拔的事，想走这条路的同学要尤其关注……”