当罗祈再度回到教室的一天，也是下乡体验完生活的李知重新站在讲台上的一天。

站在讲台上的李知看着下方一个个粉嫩嫩的孩子，他们穿着整齐眼睛里透露着纯真的光亮。

还有最后蜷缩在板凳上的那个大个子保镖，这让李知又隐隐约约感受到酸痛的腰背，内心有对于王朝内部阶级的无奈，不知不觉又想起听闻的鹤派。

人们忙忙碌碌上千年了，可还处在忙碌之中。

本应该打破上千年阶级的崭新时代还未被开辟，甚至于还未发出一声呐喊就已经悄然无声的消失，被扼杀在摇篮之中。

似乎东方王朝这数千年中，都有着一股神秘力量阻止人类社会的进步，让人类一直保持在一个固化自我内耗模板中。

“咳咳，今天我们来讲一下……”

李知讲课的声音更加坚定浑厚，所选的教材也是越发接近社会现实的小众书籍，本来他的课就是那种没有教材，更像是说书人角色。

他的高声在教室内回荡着，贯彻在孩子们的耳中，却更像是要道出内心中的迷茫和困惑。

要去追溯东方之国上下三千年的时代变迁——明明百年就足以开辟工业革命，为何曾经璀璨的东方文明用了上千年都未做到。

而遥远的美洲蛮夷之地，仅仅是开辟数百年历程，就走在了上千年的古国前面。

教室里李知的讲课并不能阻止罗祈稚嫩的双手在软键盘上疯狂跃动，他的嘴里含着补充能量的棒棒糖，就只像是和教室重叠的一个影像，独立于这片空间之外。

耳中听着李知的讲课，罗祈停下动作微微摇头，眼睛里反射着电脑屏幕上的段段文字，他觉得李知很快就会被干扰“下课”。

在座的哪一个不是有钱有势企业家或者社会精英的儿女，给这些孩子直白的讲社会底层故事什么的……

那不是该给这个年龄的孩子听的，也不是给大学生听的，而是只有堕入这混杂正在运行搅拌的染缸底层，才会被无情的磨砺掉棱角，在身上刮出一道道伤痕，给自身里里外外都换上个表色……

只需哪个孩子回家告诉父母一丁点儿信息，李知好一点就会换一个学校，坏点儿的就只能去偏远山区。

人与人的感情虽然能够勉强共鸣，但价值观永远会存在差距。

但李知人不坏。

这般挣扎似的反抗，让罗祈回忆到自己上一世，自己满心期待从学校毕业离开，原以为能过上属于自己认知之中生活。

将自己的光和热在社会之中挥发，让属于人类文明一份子燃烧起来。

但现实冰冷就像是一棒槌，差点没把品学兼优热情高昂的他送走。

生活就像是一把大锉刀和一把锤子，对着他敲敲打打不停改造，越是反抗越是绝望，年龄越大越是失去心中朝气，为人，也就更加圆滑懂事……

想着想着罗祈就有些惆怅，无论是前世还是今生，两个社会都有些莫名的病态。

他一双小手揉着自己小脑袋的太阳穴，此刻的他正在完善着A系列人工智能的第三分支框架——自主学习与归类总结。