袁华精心设计课程设置和教学计划。他结合传统艺术和现代艺术的特点，制定了一套既注重基础理论又强调实践能力的课程体系。同时，他还鼓励教师创新教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。
罗显负责校园建设。他聘请了着名的建筑师，设计了一座充满艺术气息的校园。校园内建有教学楼、艺术展览馆、音乐厅、工作室等设施，为学生提供了良好的学习和创作环境。
在建设过程中，大臣们遇到了许多困难和挑战。资金紧张、师资不足、施工难度大等问题不断涌现。但是，他们没有退缩，而是齐心协力，共同克服了一个又一个的困难。
经过一段时间的努力，费城艺术大学终于建成。在开学之日，校园内彩旗飘扬，热闹非凡。李争亲自出席了开学典礼，并发表了热情洋溢的讲话。他鼓励学生们努力学习，为大明帝国的文化艺术事业贡献自己的力量。
随着费城艺术大学的建立，大明帝国的文化艺术事业迎来了新的发展机遇。越来越多的优秀艺术人才在这里接受培养，他们在学习中不断成长，为大明帝国的文化艺术事业注入了新的活力。
解说艺术大学与作用：
艺术大学是培养艺术人才的重要场所，它在文化传承、社会发展和个人成长等方面都发挥着重要的作用。
首先，艺术大学在文化传承方面起着至关重要的作用。艺术是人类文明的重要组成部分，它承载着历史、文化和价值观。艺术大学通过教授传统艺术形式和技艺，如绘画、雕塑、音乐、舞蹈等，将这些宝贵的文化遗产传承下去。同时，艺术大学也鼓励学生创新和发展，将传统艺术与现代元素相结合，创造出具有时代特色的艺术作品，为文化的传承和发展注入新的活力。
其次，艺术大学对社会发展也有着积极的影响。艺术可以丰富人们的精神生活，提高人们的审美水平和文化素养。艺术大学培养的艺术人才可以通过创作优秀的艺术作品，为社会带来美的享受和精神上的满足。此外，艺术还可以促进经济的发展。艺术产业如艺术展览、艺术品交易、文化旅游等，都可以为社会创造经济价值。艺术大学可以为这些产业培养专业人才，推动艺术产业的发展。
最后，艺术大学对个人成长也有着重要的意义。学习艺术可以培养学生的创造力、想象力和审美能力。艺术大学提供了一个良好的学习环境和平台，让学生们在这里接受专业的艺术教育，发掘自己的艺术潜力。通过学习艺术，学生们可以提高自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
总之，建立费城艺术大学是一项具有重大意义的决策。它将为大明帝国的文化艺术事业培养出更多的优秀人才，推动文化的传承和发展，为社会的进步和个人的成长做出积极的贡献。
1852 年，紫荆城的宫殿中弥漫着庄重而热烈的气氛。皇帝李争正与周同、文涛、胡欧、袁华、罗显、杨封等大臣商议着一项重大决策——建立费城艺术大学。
李争坐在御座之上，神色凝重而充满期待。他看着下方的大臣们，缓缓开口道：“诸位爱卿，如今我大明帝国日益昌盛，然文化艺术之发展亦不可忽视。朕思虑良久，决定在费城建立一所艺术大学，以培养优秀之艺术人才，弘扬我大明之文化艺术。”
周同微微颔首，上前一步说道：“陛下圣明。艺术大学之建立，实乃高瞻远瞩之举。此举不仅可提升我大明之文化软实力，更能为国家之长远发展奠定坚实基础。”
文涛接着说道：“陛下，建立艺术大学需有充足之资金。1000 万明元虽看似不少，但需合理规划，确保每一分钱都用在刀刃上。”
胡欧点头道：“陛下，师资力量乃大学之关键。我们应广纳天下贤才，邀请知名艺术家、学者担任教授，为学生提供优质之教育。”
袁华也发表了自己的看法：“陛下，课程设置需科学合理。既要涵盖传统之绘画、雕塑、音乐等艺术门类，又要与时俱进，引入现代艺术理念和技术。”
罗显则提出：“陛下，校园建设亦不可马虎。要打造一个优美、舒适之学习环境，激发学生之创造力和灵感。”
杨封说道：“陛下，水利建设虽与艺术大学看似无关，但良好之水利条件可确保费城之稳定发展，为艺术大学提供坚实之基础保障。”
李争认真听取了大臣们的意见，陷入了沉思。片刻后，他说道：“诸位爱卿所言极是。建立费城艺术大学乃一项重大工程，需各方共同努力。周同，你负责资金之调配与监管，确保资金合理使用；文涛，你负责制定招生政策和选拔优秀学生；胡欧，你负责招募师资力量；袁华，你负责课程设置与教学计划制定；罗显，你负责校园建设；杨封，你继续抓好水利建设，为艺术大学提供良好之外部环境。”
众大臣齐声应道：“陛下放心，臣等定竭尽全力，为建立费城艺术大学贡献自己之力量。”
随着命令的下达，建立费城艺术大学的工作迅速展开。周同精心规划资金使用，确保每一笔钱都用在关键之处。他与财政部门密切合作，制定了严格的资金管理制度，确保资金的安全和有效使用。
文涛则制定了详细的招生政策和选拔标准。他组织了一支专业的招生团队，奔赴各地选拔有艺术天赋和潜力的学生。同时，他还通过各种渠道宣传费城艺术大学，吸引更多的优秀学生报考。
胡欧积极招募师资力量。他向国内外的知名艺术家、学者发出邀请，以优厚的待遇和良好的发展前景吸引他们来到费城艺术大学任教。在他的努力下，一批优秀的艺术家和学者纷纷响应，为艺术大学的教学工作注入了强大的力量。
袁华精心设计课程设置和教学计划。他结合传统艺术和现代艺术的特点，制定了一套既注重基础理论又强调实践能力的课程体系。同时，他还鼓励教师创新教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。
罗显负责校园建设。他聘请了着名的建筑师，设计了一座充满艺术气息的校园。校园内建有教学楼、艺术展览馆、音乐厅、工作室等设施，为学生提供了良好的学习和创作环境。
在建设过程中，大臣们遇到了许多困难和挑战。资金紧张、师资不足、施工难度大等问题不断涌现。但是，他们没有退缩，而是齐心协力，共同克服了一个又一个的困难。
经过一段时间的努力，费城艺术大学终于建成。在开学之日，校园内彩旗飘扬，热闹非凡。李争亲自出席了开学典礼，并发表了热情洋溢的讲话。他鼓励学生们努力学习，为大明帝国的文化艺术事业贡献自己的力量。
随着费城艺术大学的建立，大明帝国的文化艺术事业迎来了新的发展机遇。越来越多的优秀艺术人才在这里接受培养，他们在学习中不断成长，为大明帝国的文化艺术事业注入了新的活力。
解说艺术大学与作用：
艺术大学是培养艺术人才的重要场所，它在文化传承、社会发展和个人成长等方面都发挥着重要的作用。
首先，艺术大学在文化传承方面起着至关重要的作用。艺术是人类文明的重要组成部分，它承载着历史、文化和价值观。艺术大学通过教授传统艺术形式和技艺，如绘画、雕塑、音乐、舞蹈等，将这些宝贵的文化遗产传承下去。同时，艺术大学也鼓励学生创新和发展，将传统艺术与现代元素相结合，创造出具有时代特色的艺术作品，为文化的传承和发展注入新的活力。
其次，艺术大学对社会发展也有着积极的影响。艺术可以丰富人们的精神生活，提高人们的审美水平和文化素养。艺术大学培养的艺术人才可以通过创作优秀的艺术作品，为社会带来美的享受和精神上的满足。此外，艺术还可以促进经济的发展。艺术产业如艺术展览、艺术品交易、文化旅游等，都可以为社会创造经济价值。艺术大学可以为这些产业培养专业人才，推动艺术产业的发展。
最后，艺术大学对个人成长也有着重要的意义。学习艺术可以培养学生的创造力、想象力和审美能力。艺术大学提供了一个良好的学习环境和平台，让学生们在这里接受专业的艺术教育，发掘自己的艺术潜力。通过学习艺术，学生们可以提高自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
总之，建立费城艺术大学是一项具有重大意义的决策。它将为大明帝国的文化艺术事业培养出更多的优秀人才，推动文化的传承和发展，为社会的进步和个人的成长做出积极的贡献。