巍峨壮观的太和殿矗立在眼前，殿外的丹陛层层叠叠，宛如天梯。

太和殿作为皇宫中最为重要的宫殿之一，平日里非重大场合与礼仪活动绝不轻易启用。

此次殿试，选择在此处举行，足见朝廷对此次恩科的重视。

诸位学子们行至殿前，只见殿中，元熙帝身着龙袍，端坐在御座之上，不怒自威。

文武百官早已在举人们到来之前完成见礼。

赞礼官迈着方步上前，高声宣道：“举人上前拜见皇帝陛下！”

众学子依着礼部所定之礼仪，在丹陛上恭敬地行三拜之礼。

礼毕起身，而后纷纷在早已摆放好的书案前就座。

王睿稳步走到自己的书案前，轻轻抚平衣袍，端坐下来。

礼部官员将试卷逐一发放至各位学子手中。

王睿接过试卷，轻轻展开。只见卷上一道策问题跃入眼帘

制曰：西南诸蛮夷之地，民性犷悍，时有悖乱。历代施以羁縻之策，然叛服无常，地方难靖。今欲长治久安，保西南一方稳定，其策安在？试详论之。

在题目上停留片刻，心中已然有了清晰的思路。西南边疆地区，因地处偏远，交通不便，中央政权对其控制力向来薄弱。

长期由当地土司统治，土司手握重权，自治一方，有时甚至自成独立王国，与中央政权分庭抗礼。

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土司制度虽在一定程度上维持了当地的稳定，但长此以往，地方割据之势渐成，严重威胁着中央集权与国家统一。

略作沉思，心中定下中心立意，而后提笔疾书。其大概之意为：

其一，改土归流，废除土司制度，代之以朝廷选派的流官。

其二，设立郡县，划定疆界，将当地民众编户入籍，征收赋税。

其三，屯驻军队戍守边疆，选择战略要地驻扎重兵，修筑城池加强防御。

其四，促进民族融合。教授礼仪，兴办学校，传播儒家经典，使蛮夷知晓礼义廉耻，倾慕华夏文明。

如此一来，西南之地局势可定，地方得以安宁。

王睿运笔如飞，时而停笔思索，时而奋笔疾书。

写到关键之处，更是字斟句酌，反复推敲，额头上渐渐渗出细密的汗珠。

殿试的流程颇为繁复，分为策论写作、面试或加试、阅卷与评定等环节。

整个过程从筹备到最终结果的宣布，大约需要三天时间。

临近中午时分，已有学子书写完毕，率先交卷。

当着众多考生的面，收卷官仔细地将试卷弥封，加盖关防印章，而后将试卷捧入东阁之中。

众人皆知，试卷已然糊名，但收卷官的嘴巴却未被封住。自然会将考生的身份信息透露给那些宰辅重臣们。

东阁之内，首辅赵靖国端坐在首位。

见收卷官捧着试卷进来，赵靖国嘴角微微上扬，似笑非笑地环视四周的同僚，缓声问道：“诸位大人，依你们之见，今科殿试，何人有状元之才？”

众人面面相觑，皆不敢贸然下结论，一时间，东阁内陷入一片沉寂……

时间在紧张的氛围中悄然流逝，学子们陆续交卷。

王睿在反复检查，确认无误之后，也将自己的试卷交了上去。

交卷之后的王睿，随人群缓缓退出太和殿。