“他只是一个因素，本来我都不打算读书了。对我来说，有个秀才身份也足够了。”闵悉说。

陶弘看着自己的得意门生，有种恨铁不成钢的想法：“好好的朝廷命官不做，怎么就想做个匠人呢？”

闵悉认真道：“夫子，学生没觉得做匠人有什么低人一等的，毕昇发明活字印刷，黄道婆改进制造技术，不照样名垂青史？而朝廷命官，又有几个能够名垂青史的呢？”

陶弘被说得哑口无言，他自己是个官员，但史书上能够记他一笔吗？显然不能。那些三教九流名垂青史的也并不鲜见。

闵悉又说：“夫子，我曾经听一个人说，咱们华夏的史书，从来都是帝王将相的史书，传奇故事，也都是才子佳人的故事，跟所有普通百姓无关。但真正缔造历史的，是那些默默无闻在史书上被隐去的普通百姓。长城不是始皇修起来的，运河也不是炀帝开凿的，咱们华夏文明，也不是靠几个伟人和几个帝王将相传承下来的，没有那些被隐去的普通百姓，这一切都是空中楼阁。所以我觉得做一名匠人也没什么不好，至少能够发挥我所长，也许能为百姓做些有用的事。”

陶弘想反驳他，但又知道他说的有道理根据，亚圣孟子曾曰“民为贵，社稷次之，君为轻”。所有读书人都学过，然而大家虽然赞同这个道理，但真做起来，并没有几个读书人把这句话践行到了实处，真正做的从来都是君为贵，因为这事关眼前的锦绣前程，荣华富贵。

陶弘沉默良久，才问：“说那话的是谁？”

闵悉一下子没反应过来：“夫子说谁？”

“就是史书是帝王将相的史书那个。”

闵悉挠了挠头：“忘记在哪本书里看到的了，学生觉得很有道理，深受启发。”他当然不能说是谁，毕竟那位伟人到现在都尚未诞生呢。

陶弘看着他：“既知人家说的有理，起码也得把对方的名字记下来，传播下去，将先辈的学说发扬光大，这才是读书人的本分。”

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“下次学生一定把名字给记下来！”闵悉忙告饶。

陶弘果然不再追究他。

闵悉很快发现，来给自己上课的不只有陶弘一人，还有陶澍和陶渝，这哥俩在家中读书，准备下次会试。陶弘便将他们抓了过来，给学塾的孩子上课，顺便也给闵悉上课。

他俩跟闵悉差不多大，陶渝还要小几岁，自然不敢以夫子自居。祖父叫他们来的意思，也是为了切磋交流。在陶弘眼中，虽然闵悉读书时间短，但见识要远胜过两位举人孙子。

相较而言，陶澍和陶渝更像是不知人间疾苦的书生，所做文章书生意气太重，他们现在考不中进士十分正常。而闵悉在思想上更为成熟，只是书读得少，文章不如另外两位老辣，但立意明显更深更好。所以他希望他们三人能够互相学习，各取所长。

陶澍和陶渝原本还觉得祖父说闵悉比他俩有才是有点夸大的成分，真的接触过后，他们也得承认，闵悉在一起写时务策时，处理各种政事，考虑得要远比他俩周全，且更脚踏实地，能够落到实处去。

而他俩的时务策更像是假大空的虚话，根本不能细究，这才心服口服。静下心来虚心向闵悉请教，到底该怎么才能写出这种务实的文章来。

闵悉想了想，道：“还得要多走走看看，了解真正的民生需求。比闭门造车的好，我行了万里路，再来读的书。你们可以试着去走万里路。”

闵悉这话一说，把这哥俩的心完全勾了起来，他俩讨论了许久，最后做了个决定：出门游学。