看二来像之前一样认真听讲课和做笔记，还积极回答他的提问。莫老师时不时投来赞许和鼓励的一瞥，让二来感觉心里暖暖的，就更暗下定决心努力学可力争考取好的中学了。

第三节课下课就是午休息时间，记起莫老师说过什么农事农活都难不倒他。再想起别人家都泡谷种发芽撒秧了，自己家的谷种都还没有泡水。

二来就有了要莫老师，教他泡谷种和发芽的想法了。二来提出要莫老师教他泡谷种和发芽，莫老师一定会教他的。而请莫老师教授泡谷种的时间点最好是午休。

一来下午放夜学莫老师，需要去回去做自己的家务事。师娘是农民得去田地干活，放学了莫老师不能不帮。因为莫老师已经有孩子了，光凭他那点工资根本养不下一家人的。

另外放夜学后，二来的时间已经排得满满的。牛要牵，猪菜要要，而且菜园里猪菜只要不种，也日渐减少，不想办法种菜，就得去野外寻猪菜。

所以请莫老师教泡谷种，和发芽的时间点最好是中午。可是二来码足了劲，就是不好意思开口。

眼看第三节课下课莫老师要走了，再不开口就得等明天。二来不得不鼓足干劲追出教室去。

“莫老师，等等！”追到操场莫老师的背后，二来说。

“二来同学，有什么事？”莫老师手拿语文课本和粉笔盒，回过头问。

“我…我…”看着二来结结巴巴说不出后面的话，莫老师说：“别急，有话好好讲！”

“老师，教我泡谷种和发芽好吗？别人家的谷种都发芽撒下田了。我家的谷种还没泡水呢，父亲母亲奶奶不在家，我又不会！”

得到莫老师的鼓励，二来一下把话说圆，不结巴了：“莫老师可不可以别回去吃中午饭，去家里教我怎么泡谷种和发芽？”

“当然可以，只是父亲母亲和奶奶都不在家。泡了谷种以后，是要撒下田里的。秧长成了也是要种的，谁帮你家犁田耙田种插种？”

莫老师担心地说，他的话意和毛妹妈妈苏秀珍是一样的。不过苏秀珍那是满满的嘲笑与嫌弃，莫老师这则是满满的关心与担忧。

“老师，你说我父亲会没事的，我奶奶会回来的，我母亲腿伤和腰伤会痊愈的。昨天晚上才说的，老师难道忘了？”

二来问，带有一定的狡狤。可二来不能不这样做，这也是人们常说的激将法。

“没有忘记，只是父母奶奶，不是还没有回来吗？谷种泡水不撒不种是要浪费的，那可是杂交水稻谷种呀？”

“不怕浪费的，要是现在不泡谷种撒秧，父母和奶奶回来了。不是没秧种田，误了吃粮不说，还拿不出粮食交给国家呢！”

“老师是怕你了，那现在就去你家吧！”二来笑笑便带头走先，莫老师跟后便去了二来的家。