并且“老师”也是时钟，但却是从人做实验变成的时钟

因为实验关系，导致“老师”并不能像时钟人那种天生的力量一般停止时间

不，准确来说是实验并不完整，所以无法创造“天生”的力量

而这位“老师”，他在时钟人这边教导了两位学生，传授了“善战”与“好静”的两个概念

以善战为理论基础创造了一个巨大的天文时钟，而他便是泰坦

以好静为理论基础创造了另一个天文时钟，也是一位泰坦

“老师”将两者的心封锁在各自的一个怀表之中，随即托付给了两位学生

但没多久，“老师”却“寿终正寝”驾鹤西去了

从此历史出现了分界，出现了两个影响颇深的派系。（观望与激进）

怀表不会传下去，因为时钟人没有寿命这个说法，只有身体零件需要到期更换而已

更详细的故事，却显得十分的迷糊

就连数据沙盘的模拟都只能模拟出一个大概

要么是外敌，要么是内患

而内患的几率却高达90%以上

“就没有更多的信息了吗？”

蓝翔朝着正在调试电脑的HH·19问了一句

HH·19将调试的代码打完后悠哉回道

“没有了，情报就那么多，哪怕再有些信息，就不是模拟沙盘，而是预知沙盘了”

“也是.....”

蓝翔若有所思的点了点头

而就在这时，维恩走进来靠近众人后说了一句

“明天早晨和我们一同去会见激进派·阿斯缇，我们会尽全力支持各位的”

随即维恩缓步走到蓝翔的身边，用只能让蓝翔听见的声音轻声道

“拜托你了，有着传奇的先生”

维恩说罢瞬间停止时间离开了这里，来也匆匆，去也匆匆

蓝翔见到维恩已经离开了，想要说出口的话也退了回去，只得点点头表示了解，虽然需要看到的人已经走掉了，而随即蓝翔的心中也微微思考了起来

见蓝翔正在思考，听见了维恩刚刚所说的通知的众人直接开始了休息，为明天做起了准备

D·10摸了摸胸口的枪，随即看向窗外的月亮陷入了回忆之中

（月色真美，难道不是么）某个监控人的最后一句话记录匣

“或许吧......”D·10低声呢喃着

一道赤红身影在这时从月下飞过，他也准备就绪了。

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