“老师，看我做的这个机器人，它可以根据颜色避障！”

“我编写的这个程序可以帮助盲人识别障碍物！”

看到孩子们的创意，老师们也由衷地感到欣慰。这正是何校长希望看到的结果。

在老师的指导下，一些孩子的作品还进入了市级的科技展览，并获得了奖项。

“太棒了!我们的学生获得了这么多奖牌，这是对我们教学成果的肯定！”

“我们一定要将这个好消息告诉校长！”

何雨铁听说后也非常高兴。”

他亲自前来学校，对获得奖项的学生给予表彰和奖励。

“同学们的创造力和才华令我印象深刻。希望你们不要满足现状，要继续探索和

创新，为国家科技进步贡献力量。”

!何校长！”获得表彰的孩子们脸上洋溢着自豪的笑容。

何雨铁也在思考，如何更好地培养孩子们的科技潜能。”

终于，在一次与苍鹰的讨论中，他提出了一个构想：创办国家科技特校，招收全国优

秀人才。”

“你说的很有道理！”苍鹰点头，“这样既可以集中培养顶尖人才，又可以让更多孩子

受益。”

在苍鹰的大力支持下，何雨铁着手准备创立国家科技特校。他亲自参与了校区选

址、专业设置、师资聘任等工作。”

年后，国家科技特校正式成立，首批学生入读。

“同学们，这里将是你们学习、成长的地方。要提高理想，努力学习，为祖国科技进

步贡献一份力量！”开学典礼上，何雨铁对学生说道。”

是!我们一定不辱使命，以优异的成绩回报国家！”新生们响亮地答道。

看着眼前一张张来自五湖四海、冲劲十足的年轻面孔，何雨铁知道，祖国科技强

国的梦想，正随着这一代年轻人的成长而日益清晰、显着。”

在科技报国的道路上，他绝不是一个人在前行。

越来越多有理想、有本领的青年将汇入这股时代的洪流之中。

想到这里，何雨铁不禁感慨万千。”

从一个四合院出身的普通百姓，到成为国家科技事业的领路人，他的人生正在书

写一个又一个传奇。”

而这条荣耀之路还在继续，在通往民族复兴的漫漫征程中，他定会以老骥伏枥的

坚韧，继续献身科教报国的伟业“

在四合院里，随着生活水平的提高，居民们也开始对家电产品有了更多新需求。

一天，几个主妇聚在一起聊天，话题转到洗衣服的事情上。

“我洗衣服最烦人了，要在河边洗好几个小时，累得要命。”

张嫂抱怨道。”

“是啊，我也想有一台洗衣机，这样洗衣服就方便多了。”

李嫂附和道。”

“可惜洗衣机那么贵，我们买不起啊。”王嫂叹了口气说。

这时，走过的何雨铁听到了她们的对话。”

一个想法突然在他脑海中成形—-他要研制一台价廉物美的洗衣机，让老百姓家

家能用上。”