“如你所说，这钢铁之产量倒确实是越多越好。不过，咱还有一个疑问——这地下的铁矿应是有数的吧？若是咱们开采太多，将大明的铁矿都采完了，后人怎么办？”

刘宽听了朱元璋这话微微讶然。

心道，老朱眼光挺长远的呀。

不过，作为一个能开创两三百年封建王朝的开国之君，眼光也不可能短浅。

除非在某一方面本就缺乏足够的见识，比如说经济方面···

回过神，刘宽便道：“陛下所虑确有道理，所以后世强国都是在他国开矿山，将铜矿、铁矿等诸多矿藏冶炼成基础材料后，拉回自己国家去用。”

“或者干脆就在他国建立各种工厂，嗯，也即是超大规模的场坊，理应他国廉价的人力、物力，生产出商品后就地高价卖于该国及周边国家，以赚取海量财富。”

听此，朱元璋又瞪大了一双龙目，显然再次吃惊了。

随即感慨道，“采他国的矿，用他国的人力、物力，生产之物却高价卖于该国，这后世强国可真是奸诈啊。不过，被采矿的国家怎么会愿意？”

刘宽无奈地笑了下，解释道，“有些东西只有强国掌握了技术，能够生产制造，多数贫弱国家是制造不出来的。”

“又或是，即便制造出来，因技术问题，造得不如人家的好，成本还高，反倒不如高价去买强国制造的相同商品。”

“另外，对一些十分贫弱的国家来讲，强国来建厂，反倒是会让他们的民众找到工作，赚取工钱养家糊口，厂家也会缴纳税款，算是一种不得已的互利互惠了。”

“后世称这种国家为资源出口国——这种发展方式初期还好，中后期肯定会弊端丛生，而且不可能发展成为强国。”

“一个国家要想成为强国，必须发展科学、科技，掌握世界尖端科技、武器，乃至拥有世界唯一的高科技！”

朱元璋听完沉思了会儿，道：“看来后世强国之争，便是科学、科技之争，且是越早发展越好啊。”

“说起来，这科学、科技之道的重要性咱也算是真正明了了。不过，咱大明眼下该怎么发展科学、科技之道？”

过去这段日子，刘宽对大明该如何发展科学、科技其实也有不少思考。

此时闻言便道，“大明要发展科学、科技，得从教育开始。自汉武帝罢黜百家，独尊儒术，其实中国学术、教育就开始走偏了。”

“尤其是到了宋朝，因科举盛行，学术上更是全面偏重于研究儒家经典。”

“历史上，陛下于洪武十五年重开科举后，规定儒生必须以八股作文，则是让这种情况变得更为极端，中国学术之道也彻底走入了死胡同，再难与科学发生交集。”

说到这里，刘宽注意到老朱脸色变得难看，于是便来了个大转折。

“不过，如今陛下既知科学、科技之重要，大明科举尚未重开，却是陛下纠正我中国自汉武帝独尊儒术以来所造成弊端的大好机会！”

大约是刘宽话转的有些生硬，老朱听得有些不耐烦，“这些笼统的话你就莫要多说了，直说具体该怎么做吧···嗯，你下去再写个相关奏本好了。”

又写奏本？

刘宽感觉头大了。

像“建议开放跨江大桥”、“改革铁场”、“望远镜制造方法”之类的小题目还好，他不需要考虑太多，只需将自己知道的、想到的写出来即可。

可像“六部革新”、“大明如何发展科学、科技”这种涉及整个国家的大题目，他就必须多方面考虑，写得慎之又慎。

在他看来，难度几乎不亚于写毕业论文。

于是硬着头皮道，“陛下，微臣关于六部革新的奏本还没写完呢，几日后又要成婚，还要负责打造火车之事，这关于发展科学、科技的奏本可不可以先不写？”

老朱道，“不写奏本，难道像你方才那般，想到什么就说什么吗？如何能成体系？又如何能说服他人？”