经过一系列事件以后，校长也是无可奈何。

每发生一件事，都会及时响应，对应事件出一台政策。

把高高的围墙全拆了。

学校那堵曾如同守护神般的高墙，竟在一夜之间卸下了重任。

校领导忧心忡忡，生怕学生们翻墙出去玩，一个不小心，上演“空中飞人”戏码，结果落得个“折翼天使”的下场。

现在这“爱的围墙”，不高不矮，刚刚好能让学生们心灵自由飞翔，却不必担心摔得鼻青脸肿。

把学校里的路，又重新翻铺了一遍。

学校怕这些“风华正茂”的少年，在追求知识的道路上，一个不留神就与大地来个亲密接触。

于是，那些原本凹凸不平、充满“挑战”的小路，被无情地填平了。

现在的路，平坦得就像刚出炉的蛋糕，让人看了都忍不住想上去滚两圈。

同学们走在上面，步伐轻盈得仿佛在跳芭蕾，再也不用担心一不留神就“亲吻”地面。

把体育课压缩到了最低。

学校怕学生在体育课上挥汗如雨，不小心成了“伤兵”。

把体育课被巧妙地“瘦身”成了精华版。

身体最应健康的体育老师，经常生病，没来上课，其他老师只好代替。

即使来了，也拖着病重的身躯，把课压缩到一二十分钟，然后把学生们轰回教室上自习。

学生作业不可超过两小时。

老师，布置作业时尽量少之又少。

老师不能让家长批改、监督作业。

学生不能早到、晚出学校。

老师不能打骂学生。

老师不能戴首饰。

老师不能穿出格衣服，并做了详细标准，来规范老师的穿衣和形象。

…………

老师觉得自己从来没有，如此被学校和家长重视过。

这真是教育卑微。

福妮当了这么多年老师，觉得从来就没有现在如此卑微过。

福妮觉得学校也不会和老师站在一起。

学校一旦有事，学校不问原因，马上就是先处理老师，让家长平息怒火！

无论是谁的错，最后都是老师错。

福妮平时穿着非常朴素，不注重打扮。

她觉得这是自己的优点。

这也被家长投诉过，说是影响他家孩子审美了。

有一位年轻女老师，常换衣服。

家长就打电话投诉，说这老师不务正业，把心思都放在穿衣打扮上，不符合老师穿衣标准。

还有一位家长令福妮更是无语至极，直接石化。

因为要交身份证，统计一下学生报名参加考试的事。

因一位同学交身份证时，老师需登记序号，被家长投诉。

投诉理由就是，不喜欢老师登记的序号，并说他们家很重视吉利数字。

要老师重新为孩子登记一个吉利数字。

还有，一个自以为很酷，很社会的学生，把老师打了。

家长害怕担责，把孩子放到亲戚家藏起来了。

然后家长跑到学校闹，说老师把他孩子吓得离家出走了。

若孩子有个三长长两短短的，必会让这老师付出代价！

学校此时不追究谁对谁错，赶紧派人四处找这个学生，折腾了几天，学生自动出现了。