见公子神情郁郁，侍女不敢多留，寻一由头，悄然退下。张松伫立室内，永强若非遭逢变故，定不会远赴豪君楼，且将衣物凌乱如此，缘由唯有情愫二字。

莫非家世重压所致？张松稍作沉吟，以为不然，以她心性刚毅，岂能受外力左右？抑或是吾？

张松心惊胆战，此言荒诞不经，吾之心诚可鉴，即便昔时逃婚之举，亦未能动摇永强情愫，实不解，何事令她心绪难平？

思绪纷扰，张松逐一拾衣整理，心境沉重。忽闻铃声响起，瞥视之下，乃陈天德来电。

振作精神，接听陈天德汇报。彼未直赴学府，反往县学府衙门一行，循官府正途，探查举报之事。然此少年虽年岁未丰，智计却颇深远，表明无意掀起波澜，此番作为，不过应对上级之意，愿县学府衙门自行处置，以求皆大欢喜。

张松闻陈天德所言，虽讶异其未至学府，知其非善罢甘休之辈，遂耐心倾听。

陈天德揭其谋略，此事至今方达监察司，虽未必市学府衙门掩耳盗铃，然县内必有猫腻。常规查访恐难有所获，不如直言相告，观县学府衙门如何应对。

此招谓之打草惊蛇，盼其慌不择路。张松此时道：“吾知汝非径往学府之人。汝继续隐忍，吾自会另辟蹊径，夜幕降临，汝先安顿。”

陈天德来电，暂解张松烦忧，瞥视辰光，恰逢补习之时，遂离豪君楼，雇一乘，径往二中学府后方补习之所。

一平房内，两面墙体已拆，学子陆续汇聚。张松望向门首匾额，书曰“天天学习”，此地无误。

步入其间，一中年男子趋前询问：“公子何来？”

张松答曰：“吾乃魏明表兄，近来学业不佳，闻此处补习卓有成效，欲代其报名。”

男子闻言，笑容满面：“原来报名乎？魏明学业确实有待提高，然此子聪慧，勤勉可期。”

“先生似识魏明，敢问尊姓大名。”张松装腔作势，询问道。

“吾姓袁，乃魏明班师。”

“袁先生。”张松入戏甚深，俨然家长，详询诸般事宜后，佯装犹豫，“袁先生，实不相瞒，舅父家中拮据，此费用虽非巨款，亦属不易，吾需归家商议。”

张松未止步于此，仅凭此处确有补习班，不足以证明课上知识藏私。深思熟虑，一策浮现脑海，见学子尚未聚齐，即刻致电郑传林，询问是否备有录影之物。郑传林称有，如今之手机皆智能装置，摄录易如反掌。

嘱咐郑传林之子明日授课时，全程录制课堂实况，再录补习班之内容，以此对照，然务必隐蔽，不可曝光。

郑传林以为此年轻领袖可信，欣然允诺。

既安排妥当，张松复盘思绪，暂无他务，遂电询陈天德住处，乘舆前往。

陈天德不在，张松亦不急躁，沐浴更衣，卧榻静候。

辰时将至子夜，陈天德归，神色诡秘，言已探明，主持补习者名袁志焕，乃二中校长袁爱国侄儿，而袁爱国亦非池中之物，与新任学府衙门大人周道德，乃姻亲关系。

至此，张松洞悉举报书信石沉大海之因。然转念一思，区区学府衙门大人，尚无法一手遮天，县政府或为关键。近年各邑级政府为解民生疾苦，几均设政府热线，专人掌管，此亦存颇多弊端。