而如今她看到了另一个鲜活的世界，那个被压抑的，麻木的自己仿佛醒了过来。

秦朝。

嬴政挑眉：“第四中学？怎么才第四？那第一在哪里？”

李斯分析：“或许这个小姑娘的学校排名第四。”

李斯想起周瑾玉说的那个汉代的贾谊写了一篇《过秦论》就收录在中学课本里，心里恨不得跟着走进去，看看后世的夫子是如何讲述这篇《过秦论》的。

汉朝。

刘邦也想看看后世的夫子是怎么教学的，但周瑾玉没进去。他叹息一声，拿着包子边吃边看周瑾玉的的画面。

热闹的街上也不错。

汽车的鸣笛声，小贩的叫卖声，菜市场人群的嘈杂声，刘邦看得有些迷醉。

张良同样看得目不转睛，他跟随主公建立的大汉能否也如后世一般繁荣昌盛？

汉武帝时期。

热闹的校园让刘彻大为惊奇：“后世的学生男女皆可上，那以后是不是也可以同朝为官？”

卫青想到，不知道这些学校有没有教人打仗的课呢？如果有，他想去看看。

三国时期。

刘备拉着诸葛亮热切地看着他：“孔明，你说我们能不能如后世一样也建一个这样的学校？”

“主公也想招收女子吗？”

“这……如今蜀国还是与后世有所不同的，女子的话，恐怕会招致非议。”

诸葛亮声音低沉下来：“是啊，毕竟不是后世那样的朝廷。”

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

刘备沉默起来。

曹操不认同后世的学校方式：“男男女女在一块太容易出事了。文若你觉得呢？”

荀彧思考道：“我想后世既然让男女同窗，必定是已经有各种应对方法的。”看看那些道路，那些树，每一样都规整有其含义。

他相信男女同窗这些事后世自有它自己的章程。

孙权从天幕开始一路看下来，越看越觉得他离那个后世越来越远，甚至有种梦幻的感觉。

“这真的是后世吗？不是我在做梦吗？”

周瑜闻言一笑：“如果是梦的话，全天下的人一起做这个梦不也挺好的吗？”

那样的盛世，有生之年得以见到也不枉此生。

周瑾玉来到公司还没坐下，就收到了客户的信息轰炸。

【我觉得这个设计方案还要改一下。】

【我想要活泼热闹的感觉。】

【粉色太重了，黄色比较好。】

【还有，字体我要这个字体，带点书法感觉的艺术字。】

周瑾玉忙打开文件按照客户的需求修改文件。

改好后发给客户，还没来得及喝口水，客户又发了信息过来【我看来看去还是原来的好。】

【要不这样，要一个原来的，一个改动的，我再对比选择看看。】

【还有，你再做一个方案吧，我选一下。】

周瑾玉只得继续再做一个方案发给客户。

一个上午的时间就在周瑾玉忙碌的工作中过去了。