张龙坐在我的后面，他问我题了！没错，我们两个学渣，他问我一道题怎么做！巧合的是，这道题我还真的会做。

转身，给他讲题，我们两个的声音很小，小到完全不会打扰到周围的同学那种程度。

但是，此时门外的李福主任却不会这么想。他只看到我转身和后面的张龙在交头接耳，他不管我们实际在做什么。

随即，李福主任打开了门厉声道:“你，还有你，你们两个，出来！”

手指直接指向坐在门口边的我和张龙，让我们两个出去。我们能怎么办呢，学生怎么和主任反抗呢？只能跟着出去了。

出去后，我和张龙本想解释一下我是在给张龙讲题。但是无奈李福主任根本不听我们的解释，还来了一句——晚自习就是安安静静自己上自习的时间，讲题也不行！

我大为震惊！怎么滴，你的学生都不需要别人帮忙解答问题的吗？你的学生都是自己就能钻研出答案的吗？

此时，我终于知道为什么这个李福主任教不出来成绩好的学生了，他这完全就是不管学生的疑惑，只顾自己的想法说出来就好！

万幸的是，高三时李福主任就不教我们两个班了，转而去教一班和二班两个实验班。

两年时间里，我们两个班的物理成绩在李福主任的带领下，能及格的人不超过十个，不到十分之一的及格率！

而一班和二班的物理成绩却特别的好，然后，高三刚开始时，我们的物理老师互换了。

奇妙的事情出现了，我们两个班的物理成绩开始回升，反而一班和二班的物理成绩在李福主任的带领下急速下滑！

后面也不知道怎么回事，二班的物理老师又换了一个人。最终的结果就是李福主任单独嚯嚯一班，二班的物理成绩也回升了。

只有一班受伤的世界达成了，不过我们毕竟被嚯嚯了长达两年，尤其是高三又没有什么时间讲基础，所以回升的还是不多。

甚至有好多人的成绩已经回不去了，就比如我也在其中，已经属于那种彻底丧失了对物理的兴趣，就如我的数学兴趣熄灭那般！

李福并不管我和张龙的解释，直接将我们带到了年级组办公室，让我们在门外走廊站着！

就这样一直站到了放学，我俩也没敢跑，毕竟李福没发话，谁敢跑。谁不知道年级组里就属李福最不是人了，管的最宽，最严，还不听人解释！

直到学生们都走光了，我俩还没有走，也不知道李福这老小子到底在干嘛，也不出来放我俩回去。只能听到他们在办公室里交谈的大笑声，却不见出来和我们说一句，回去吧！

直到那些值日生都走光了，又站了十分钟左右。李福这老小子终于出来了，直接来了一句:“你俩咋还没走？回去吧，明天我告诉你们班主任，你俩等通知就行！”

我真的是无语住了，你不发话我俩敢走？而且，你还有后续？这你还觉得不够？还让班主任再惩罚一次？

那我还不如早就跑了呢，站了这么久，结果等出来一个新的惩罚，还是你个老小子会玩啊！

走啦走啦，明日事明日议。今天就这样吧，真的是命途多舛的一天啊！